A. | 一片草地上的跳蝻和蝗蟲 | |
B. | 一個湖里的全部魚 | |
C. | 一棵枯樹和其上的苔癬、真菌、昆蟲等 | |
D. | 一個池塘里的所有動物、植物和微生物 |
分析 在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有生物種群形成群落.因此判斷一個群體是否屬于群落應(yīng)扣住概念中的關(guān)鍵詞“一定自然區(qū)域”、“所有生物”答題.
解答 解:A、一片草地上除了跳蝻和蝗蟲外還有其他生物,因此不能構(gòu)成一個群落,A錯誤;
B、一個湖里除了全部的魚外還有其他生物,因此不能構(gòu)成一個群落,B錯誤;
C、一棵枯樹和其上的苔癬、真菌、昆蟲等構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),C錯誤;
D、一個池塘里的所有動物、植物和微生物構(gòu)成群落,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查群落的概念,要求考生識記群落的概念,能扣住概念中的關(guān)鍵詞“所有生物”準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是否屬于群落,屬于考綱識記層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞和生物體的重要構(gòu)成物質(zhì) | B. | 具有調(diào)節(jié)和免疫作用 | ||
C. | 細(xì)胞和生物體的主要能源物質(zhì) | D. | 具有催化作用和運(yùn)輸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 | B. | 種群、群落、生態(tài)系統(tǒng) | ||
C. | 群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 | D. | 群落、種群、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳、水和無機(jī)鹽 | B. | 糖類和無機(jī)鹽 | ||
C. | 蛋白質(zhì)和脂肪 | D. | 纖維素和葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 非氣孔因素主要影響Pn-MD的時間段是第12~15天 | |
B. | 第3~6天Pn-MD的限制因素為葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體類囊體膜受損 | |
C. | 第6~12天Pn-MD的限制因素為還原三碳酸的酶空間結(jié)構(gòu)改變 | |
D. | 第3~15天內(nèi)中度缺水生長的大麗花葉片,光合作用放出O2速率上升 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑥⑧ | B. | ②⑤⑦⑧ | C. | ①④⑦ | D. | ②⑥ |
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科目:高中生物 來源:黑龍江省2016屆高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),開始時如圖(一),A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,過一段時間后結(jié)果如圖(二),漏斗管內(nèi)液面不再變化,H1、H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的液面差,下列說法錯誤的是
A.圖(一)中B的濃度大于C的濃度
B.圖(二)中B的濃度等于C的濃度
C.圖(一)中A的水分子擴(kuò)散到B的速度大于A的水分子擴(kuò)散到C的速度
D.圖(二)中A的水分子擴(kuò)散到C的速度等于C的水分子擴(kuò)散到A的速度
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