分析 該水稻自交所得子代中,優(yōu)良性狀和不良性狀均有出現(xiàn),即發(fā)生性狀分離,說(shuō)明該水稻的基因型為Aa.雜合子連續(xù)自交n代,則Fn中,雜合子的比例為($\frac{1}{2}$)n,純合子的概率為1-($\frac{1}{2}$)n,其中顯性純合子的概率=隱性純合子的概率為$\frac{1}{2}$[1-($\frac{1}{2}$)n].
解答 解:(1)分析題意可知,優(yōu)良性狀對(duì)不良性狀a基因顯性,而該水稻自交所得的子代出現(xiàn)性狀分離,說(shuō)明該水稻為雜合子,基因型為Aa,其自交能夠產(chǎn)生AA、Aa、aa,因此子一代中,基因型為aa的個(gè)體表現(xiàn)出不良性狀,應(yīng)淘汰,基因型為AA、Aa個(gè)體表現(xiàn)出優(yōu)自性狀.需進(jìn)一步自交和選育.
(2)根據(jù)以上分析可知,F(xiàn)n中,雜合子的比例為($\frac{1}{2}$)n,純合子的概率為1-($\frac{1}{2}$)n,其中顯性純合子的概率=隱性純合子的概率為$\frac{1}{2}$[1-($\frac{1}{2}$)n].淘汰掉aa個(gè)體,根據(jù)$\frac{Aa}{AA+Aa}$算式,代入計(jì)算得Fn中Aa的比例為$\frac{2}{{2}^{n}+1}$.
故答案為:
(1)aa AA、Aa
(2)$\frac{2}{{2}^{n}+1}$
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷親本的基因型,進(jìn)而推斷雜合子連續(xù)自交n代后各種基因型的比例,再根據(jù)題干要求計(jì)算出淘汰aa個(gè)體后雜合子的概率公式,最后代入數(shù)據(jù)即可.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌計(jì)數(shù)可采用抽樣檢測(cè)的方法 | |
B. | 豐富度的統(tǒng)計(jì)方法常用記名計(jì)數(shù)法和目測(cè)估算法 | |
C. | 摩爾根采用假說(shuō)-演繹法證明了基因位于染色體上 | |
D. | 土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究常采用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 從培養(yǎng)過(guò)程看,HAT培養(yǎng)液只是為了篩選雜種細(xì)胞 | |
B. | 從圖示結(jié)果看,可以確定人的TK酶基因位于17號(hào)染色體 | |
C. | 該方法可以對(duì)鼠基因定位,小鼠的HGPRT酶位于3號(hào)染色體 | |
D. | 過(guò)程②中為了防止細(xì)菌的污染,所用培養(yǎng)液應(yīng)該添加一定量的干擾素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎂是構(gòu)成葉綠素的必需成分,植物缺乏鎂會(huì)導(dǎo)致葉片發(fā)黃 | |
B. | 自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,結(jié)合水是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì) | |
C. | 無(wú)機(jī)鹽離子對(duì)維持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用 | |
D. | 細(xì)胞代謝過(guò)程中,只有葉綠體、核糖體、中心體中都有水生成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 精原細(xì)胞 | B. | 次級(jí)精母細(xì)胞 | C. | 初級(jí)精母細(xì)胞 | D. | 精細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 解旋酶作用于①②兩處 | |
B. | 該基因的一條核苷酸鏈中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$為3:2 | |
C. | 若①處后T變?yōu)锳,則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變 | |
D. | 該基因在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含14N的DNA分子占$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一片草地上的跳蝻和蝗蟲(chóng) | |
B. | 一個(gè)湖里的全部魚(yú) | |
C. | 一棵枯樹(shù)和其上的苔癬、真菌、昆蟲(chóng)等 | |
D. | 一個(gè)池塘里的所有動(dòng)物、植物和微生物 |
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