A、流感病毒 | B、紅細胞 |
C、胰島細胞 | D、洋蔥根尖細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞 |
B、不同的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同 |
C、所有的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同 |
D、麻醉劑作用于大腦皮層,使痛覺中樞失去功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制 |
B、DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP |
C、從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的 |
D、DNA在復(fù)制過程中先全部解旋,再復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、是細胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分 |
B、對維持細胞的形態(tài)有重要作用 |
C、對維持生物體的生命活動有重要作用 |
D、對維持細胞的酸堿平衡有重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、289 | B、287 |
C、284 | D、0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中B點和I點,該植物的光合作用強度和呼吸作用強度相同 |
B、圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定,影響植物的呼吸作用 |
C、如果S1+S3+S5>S2+S4,表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機物的積累為負值 |
D、圖中S2明顯小于S4,造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度 |
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