如圖是夏季連續(xù)兩晝夜內(nèi)，某野外植物CO2吸收量和釋放量的變化曲線圖．S1～S5表示曲線與x軸圍成的面積．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、圖中B點和I點，該植物的光合作用強度和呼吸作用強度相同
B、圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定，影響植物的呼吸作用
C、如果S1+S3+S5＞S2+S4，表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機物的積累為負(fù)值
D、圖中S2明顯小于S4，造成這種情況的主要外界因素最可能是CO2濃度
考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：植物在光照條件下進行光合作用，光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進行水的光解，產(chǎn)生ATP和[H]，同時釋放氧氣，ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原，細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制，有光無光都可以進行，為細(xì)胞的各項生命活動提供能量．據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、圖中B點和I點，該植物的光合作用強度和呼吸作用強度相同，A正確；
B、圖中DE段不是直線的原因是夜間溫度不穩(wěn)定，溫度影響酶的活性，進而影響植物的呼吸作用強度，B正確；
C、如果S1+S3+S5＞S2+S4，呼吸作用大于凈光合作用，表明該植物在這兩晝夜內(nèi)有機物的積累為負(fù)值，C正確；
D、圖中S2明顯小于S4，造成這種情況的主要外界因素最可能是光照強度不同，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力，能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用數(shù)學(xué)方式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容、以及數(shù)據(jù)處理能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程，試據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D分別為
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）圖中虛線箭頭所表示的是
 
時引起的免疫反應(yīng)．
（3）C在發(fā)揮免疫作用時將產(chǎn)生
 
，其化學(xué)本質(zhì)是
 
，參與該物質(zhì)合成的細(xì)胞器是
 
．
（4）HIV侵入人體后，主要攻擊的細(xì)胞是
 
（填字母），導(dǎo)致的疾病屬于免疫失調(diào)疾病類型中的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

具有細(xì)胞壁的選項是（　�。�
A、流感病毒B、紅細(xì)胞
C、胰島細(xì)胞D、洋蔥根尖細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖代表某抗原進入機體后引起人體特異性免疫反應(yīng)的過程，下列相關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、圖中T細(xì)胞和細(xì)胞Ⅰ都來源于造血干細(xì)胞，但結(jié)構(gòu)、功能不同，根本原因是發(fā)育的場所不同
B、圖中能識別抗原的細(xì)胞有T細(xì)胞、細(xì)胞Ⅰ、細(xì)胞Ⅱ和細(xì)胞Ⅲ
C、在①階段和⑨過程發(fā)生之后的階段中，可能有吞噬細(xì)胞的參與
D、圖中的免疫活性物質(zhì)分布在內(nèi)環(huán)境中，在外分泌液中沒有

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲、乙、丙分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示因素外，其他因素均控制在最適范圍內(nèi)．則下列分析錯誤的（　　）
A、提高甲圖中M點的CO2濃度，不會提高光合速率；但若降低M點的CO2濃度，則可能使光合速率下降
B、乙圖中d點與c點相比，相同時間內(nèi)d點條件下葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的C5量多
C、甲圖中M點的限制因素與乙圖中N點相同
D、丙圖中P點限制因素是溫度，隨著溫度的上升，曲線走勢將基本保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進行歸類
①大腸桿菌   ②發(fā)菜   ③藍藻   ④酵母菌   ⑤霉菌   ⑥HIV    ⑦SARS病原體   ⑧白菜
（1）真核生物：
 
；
（2）原核生物：
 
；
（3）非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填序號，在    上填文字）
（1）圖中[2]的主要成分是
 
，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（2）太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
中進行的光合作用后，才能進入生物界．
（3）細(xì)胞核的功能是
 
．
（4）若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（5）細(xì)胞進行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給．
（6）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是
 
．
（7）含有DNA的細(xì)胞器有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述，不符合達爾文自然選擇學(xué)說的是（　�。�
A、生物的變異是不定向的，自然選擇是定向的
B、生物進化的實質(zhì)是基因頻率的改變
C、生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果
D、生存斗爭導(dǎo)致多數(shù)個體死亡，少數(shù)生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

按照達爾文自然選擇學(xué)說，下列敘述正確的是（　�。�
A、害蟲抗藥性的增強是長期自然選擇的結(jié)果
B、長頸鹿經(jīng)常伸長頸和前肢去吃高處的樹葉，因此頸和前肢都很長
C、尺蠖工業(yè)黑化現(xiàn)象是因為受煤煙熏黑的結(jié)果
D、北極熊為適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境、毛色產(chǎn)生定向的白色變異

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同步練習(xí)冊答案