已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨立遺傳.用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F(xiàn)1自交,播種所有的F2,假定所有的F2植株都能成活,F(xiàn)2植株開花時,隨機拔掉
1
2
的紅花植株,假定剩余的每株F2自交收獲的種子數(shù)量相等,且F3的表現(xiàn)型符合遺傳的基本定律.從理論上講F3中表現(xiàn)白花植株的比例為( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
3
8
D、
5
16
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:根據(jù)題意分析可知:植物紅花對白花為顯性,純合的紅花與白花雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2植株都能成活,符合基因的分離定律.明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:由題意可知,該題目的問題只涉及花的顏色,不涉及植株的高莖或矮莖,因此莖的高度這一性狀與題目無關(guān),屬于干擾因素,在解題過程中不用考慮;設紅花由A基因控制,白花由a基因控制,則F2植株的基因型及比例是:AA:Aa:aa=1:2:1,又由題意可知,F(xiàn)2植株開花時,隨機拔掉
1
2
的紅花植株,因此剩余的植株中,AA:Aa:aa=1:2:2,因此F3中表現(xiàn)白花植株的比例是:
2
5
×
1
4
+
2
5
×1
=
1
2

故選:A.
點評:本題考查基因分離定律的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.遺傳規(guī)律是近幾年的考查熱點,該題難度適中,高考考查的熱點我們在備考時多加注意.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中都含有RNA的一組是( 。
A、葉綠體、高爾基體、中心體、染色體
B、線粒體、核糖體、染色體、高爾基體
C、葉綠體、線粒體、細胞核、核糖體
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細胞核、中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物數(shù)量超過了環(huán)境的承載力后,違背了生態(tài)工程的哪一原理?( 。
A、整體性原理
B、協(xié)調(diào)與平衡原理
C、系統(tǒng)性原理
D、工程學原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)泡菜發(fā)酵過程的敘述,正確的是( 。
A、在制作泡菜的過程中,亞硝酸鹽的含量變化情況是逐漸增加
B、在發(fā)酵過程中,只有乳酸菌具有發(fā)酵作用,香辛料具有增香、除異味的功效
C、在發(fā)酵過程中,乳酸菌可分解蛋白質(zhì)和果膠,例泡菜變軟
D、在發(fā)酵過程中,要經(jīng)常補充水槽中的水,鹽水入壇前要煮沸再冷卻,以防污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖①表示某動物b基因正常轉(zhuǎn)錄過程中的局部圖解;圖②表示該生物某個體的體細胞內(nèi)部分基因和染色體的關(guān)系;該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖③所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖①所示過程一般發(fā)生在細胞分裂的
 
期,原因是
 
;能發(fā)生該過程的細胞結(jié)構(gòu)有
 

(2)圖①中,若b2為RNA鏈,當b2含堿基A和U分別為24%和18%時,則b1鏈所在的DNA分子中,G所占的比例為
 
;該過程結(jié)束時,終止密碼子位于
 
(b1/b2)鏈上.
(3)正常情況下,該生物細胞中含有b基因最多時為
 
個,b基因相互分離發(fā)生在
 
(時期)
(4)由圖②所示的基因型可以推知,該生物體
 
(能/不能/不能確定)合成黑色素,其中基因A和a的本質(zhì)區(qū)別是
 

(5)由圖③可以得出,基因可以通過
 
從而控制生物的性狀,某一性狀也可能受多對基因控制.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物中有兩對控制不同性狀的等位基因,其中A、a與B、b位于不同的染色體上.請回答下列問題:
(1)基因A與a的根本區(qū)別是
 

(2)若該生物為小鼠,小鼠體色有褐色和黑色兩種,已知黑色由基因b控制,但不知基因b是位于常染色體上,還是位于X染色體上(不考慮同源區(qū)段).應該選擇的雜交組合表現(xiàn)型是
 
;不通過雜交實驗,還可通過統(tǒng)計具有隱性性狀小鼠的初步確定該基因的位置.
(3)若該生物是菠菜,菠菜的葉型有寬葉和狹葉兩種類型,寬葉(D)對狹葉(d)為顯性,D、d均位于X染色體上,已知基因d為致死基因.為了探究基因d的致死類型,某生物興趣小組以雜合的寬葉雌性與狹葉雄性雜交,根據(jù)實驗結(jié)果推測:
①若后代中,
 
說明基因d使雄配子致死;
②若后代中,
 
說明基因d使雌配子致死;
③若后代中,
 
說明基因d純合使雌性個體致死.

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科目:高中生物 來源: 題型:

目前,影響最為廣泛和深遠的生物進化學說是( 。
A、自然選擇學說
B、用進廢退學說
C、中性突變積累學說
D、漸變與突變交替學說

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科目:高中生物 來源: 題型:

狗的皮毛顏色是由位于兩對常染色體上的兩對等位基因(A,a和B,b)控制的,共有四種表現(xiàn)型:黑色(A_B_)、褐色(aaB_)、紅色(A_bb)和黃色(aabb).兩只黑色狗交配產(chǎn)下了一只黃色雄性小狗,則它們再產(chǎn)下一只紅色雌性小狗的概率是( 。
A、
1
32
B、
3
32
C、
1
16
D、
3
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某動物細胞合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程示意圖.下列敘述不正確的是(  )
A、②、③膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似
B、性激素是通過此過程分泌的
C、此過程體現(xiàn)細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
D、細胞內(nèi)許多生化反應是在生物膜內(nèi)或膜表面進行的

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