小麥抗稈銹病對(duì)易染稈銹病為顯性．甲、乙抗稈銹病的小麥中，一為純合子，一為雜合子，若要鑒別并保留純合抗稈銹病小麥，則最簡(jiǎn)便易行的方法是（　�。�
A、甲╳乙
B、甲、乙分別測(cè)交
C、甲╳甲，乙╳乙
D、甲╳乙，得F1再自交
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：鑒別方法：（1）鑒別一只動(dòng)物是否為純合子，可用測(cè)交法；（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測(cè)交法和自交法，其中自交法最簡(jiǎn)便；（3）鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；（5）檢驗(yàn)雜種F1的基因型采用測(cè)交法．
解答： 解：要鑒定一棵植物是否為純合子，可用測(cè)交法和自交法，其中自交法最簡(jiǎn)便．因此要鑒定甲、乙兩株顯性小麥?zhǔn)欠駷榧兒献�，最�?jiǎn)便易行的方法是甲╳甲，乙╳乙．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)在不同情況下用自交法、雜交法和測(cè)交法進(jìn)行鑒定，同時(shí)注意根據(jù)題干中“最簡(jiǎn)便易行一詞”答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)想利用微生物制作發(fā)酵產(chǎn)品，請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）制作果酒和果醋的流程是挑選葡萄→沖洗→榨汁→
 
→醋酸發(fā)酵．果酒制作需要在
 
溫度、
 
條件下進(jìn)行，而醋酸發(fā)酵的充氣口需要
 
．
（2）腐乳的發(fā)酵有多種微生物的協(xié)同作用，其中起主要作用的是
 
，新陳代謝類型是
 
．豆腐變?yōu)楦榈倪^(guò)程中，有機(jī)物總量、有機(jī)物種類有何變化？
 
．
（3）制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為
 
，制泡菜過(guò)程中亞硝酸鹽的含量變化是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是洋蔥表皮細(xì)胞圖，據(jù)圖回答（括號(hào)填數(shù)字，橫線填文字）
（1）洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生
 
現(xiàn)象．
（2）結(jié)構(gòu)2 4 5組成了
 
．
（3）圖中具有選擇透過(guò)性的結(jié)構(gòu)是〔
 
〕
 
和〔
 
〕
 

（4）植物細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原的發(fā)生是由于外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度
 
，細(xì)胞
 
水．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、②中含有多種水解酶，能分解衰老及損傷的細(xì)胞器
B、酶都是在⑧上合成的，ATP都是在⑤和⑥上合成的
C、③與mRNA、蛋白質(zhì)的合成及⑧的形成有關(guān)
D、④與細(xì)胞有絲分裂末期①的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

取甲、乙、丙、丁不同生物的部分活細(xì)胞進(jìn)行分析，獲得的結(jié)果如表：（表中“√”表示有，“╳”表示無(wú)）下列說(shuō)法正確的是（　�。�
核膜葉綠體中心體細(xì)胞壁
甲√√╳√
乙√√√√
丙√╳√╳
丁╳╳╳√
A、甲是植物細(xì)胞，乙是動(dòng)物細(xì)胞
B、乙是低等植物細(xì)胞，丙是動(dòng)物細(xì)胞
C、丁由于沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用
D、酵母菌的結(jié)構(gòu)與丁最相似

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的一條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．
（1）圖中的1表示
 
，2表示
 
，2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫
 
．
（2）3有
 
種，G的中文名稱是
 
T的中文名稱是
 
．
（3）DNA分子主要存在于
 
，RNA主要存在于
 
．人類的遺傳物質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細(xì)胞內(nèi)膜的面積，為許多生化反應(yīng)提供了更多的場(chǎng)所
B、有葉綠體的細(xì)胞一定也有線粒體
C、核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所
D、高爾基體與多糖的合成有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)的是（　　）
A、微量和高效
B、通過(guò)體液運(yùn)輸
C、作用于靶器官、靶細(xì)胞
D、提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）興奮是以
 
形式在神經(jīng)元之間傳遞的．
（2）若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將偏轉(zhuǎn)
 
次．在A處神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，該處細(xì)胞膜的膜
 
（填內(nèi)或外）為負(fù)電位．
（3）若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后，其細(xì)胞膜膜電位不能恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，這說(shuō)明神經(jīng)元在恢復(fù)到靜息狀態(tài)時(shí)，其帶電離子通過(guò)細(xì)胞膜的方式為
 
．
（4）④中的物質(zhì)
 
，釋放到⑤的方式是
 
，隨后與突觸后膜上的
 
結(jié)合．

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