研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象：①動物體內(nèi)的B細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為漿(效應B)細胞；②給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質中 ( )

A．甲是抗體，乙是抗原

B．甲是抗體，乙是淋巴因子

C．甲是淋巴因子，乙是抗原

D．甲是淋巴因子，乙是抗體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇南師大第二附屬高級中學高三初期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗中，既需要使用顯微鏡又需要對實驗材料進行染色的是（ ）

A．觀察植物細胞質壁分離

B．植物細胞的有絲分裂

C．檢測蘋果中的還原糖含量

D．葉綠體色素的提取和分離

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省原名校高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是光合作用和呼吸作用過程中產(chǎn)生[H]的細胞器及[H]的來源和用途比較，正確的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南三門峽市高二上學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某草原生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈甲→乙→丙中，各種群對能量的同化、利用、傳遞等的部分數(shù)量關系如表所示。已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為150 000百萬千焦，但其中149 875百萬千焦的能量未被生產(chǎn)者固定。下列有關計算不正確的是( )(單位：百萬千焦)

種群

同化量

凈生產(chǎn)量

(凈同化量)

呼吸

消耗

傳遞給

分解者

傳遞給下

一營養(yǎng)級

未被利用

的能量

甲

65.5

3.0

15.0

41.5

乙

14.0

5

0.5

2

2.5

丙

2

1.4

微量(不計)

無

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125百萬千焦

B．甲凈生產(chǎn)量為59.5百萬千焦

C．乙呼吸消耗的能量為19百萬千焦

D．能量從乙到丙的傳遞效率為14.3%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南三門峽市高二上學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的部分物質循環(huán)簡圖，其中M表示非生物的物質和能量。下列敘述正確的是( )

A．若M表示大氣中的CO2，則碳元素在圖示④過程中是以有機物的形式傳遞

B．從圖中可以看出能量伴隨著物質循環(huán)而循環(huán)

C．若M表示大氣中的CO2，則碳元素可在生物群落中循環(huán)利用

D．若M表示無機環(huán)境中的能量，則①過程能量值為②與③過程對應的能量值之和

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南三門峽市高二上學期入學考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是( )

A.神經(jīng)元受到刺激時，貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質就會釋放出來

B.神經(jīng)遞質與突觸后膜上的受體結合，也可能抑制下一神經(jīng)元

C.興奮在反射弧中的傳導是雙向的

D.神經(jīng)元細胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．地球上最基本的生命系統(tǒng)是（　�。�
A．核酸B．細胞C．10周的胚胎D．生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．20世紀50年代，卡爾文及其同事發(fā)現(xiàn)了卡爾文循環(huán)，他因此獲得了1961年諾貝爾化學獎．卡爾文將小球藻裝在，一個密閉容器中，通過通氣管向密閉容器中通入CO2，通氣管上部有一個開關，可以控制CO2的供應，密閉容器周圍有光源，通過控制電源開關可以控制光照的有無．
（1）卡爾文向密閉容器中通入14CO2，發(fā)現(xiàn)反應進行到5s時，14C出現(xiàn)在一種五碳化合物（C5）和一種六碳糖（C6）中．將反應時間縮短到0.5s時，14C出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中，這說明CO2中C的轉移路徑是．上述實驗中卡爾文是通過控制反應時間來探究CO2中碳原子的轉移路徑．
（2）卡爾文通過改變實驗條件來探究卡爾文循環(huán)中固定CO2的化合物，這時他發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高，其改變的實驗條件是停止CO2供應，由此得出固定CO2的物質是C5．
（3）為了保持小球藻中的化合物停留在某一狀態(tài)，卡爾文將不同反應條件下的小球藻放入70℃的熱酒精中，其目的是使酶失去活性，導致化學反應停止，然后利用不同化合物在層析液中的溶解度不同，通過（紙）層析法，分離出各種化合物．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．糖尿病可分為Ⅰ型和Ⅱ型糖尿�。渲孝裥吞悄虿《喟l(fā)生于青少年，因胰島素分泌缺乏，需依賴外源性胰島素補充．Ⅱ型糖尿病多見于中、老年人，表現(xiàn)為胰島素抵抗．如圖為血糖調(diào)節(jié)示意圖，圖中的①②代表生理過程，a、b代表相應的激素．請據(jù)圖回答．
（1）圖中的a、b分別由胰腺中的胰島A細胞、胰島B細胞合成和分泌．
（2）在血糖的調(diào)節(jié)過程中，圖中的a、b作用的結果又會分別影響a、b的分泌，屬于反饋 調(diào)節(jié)．a(chǎn)和b在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為拮抗（協(xié)同/拮抗）關系．
（3）Ⅰ型糖尿病可通過注射（口服/注射）胰島素進行治療，使血糖水平降低．若某人血糖持續(xù)大于180ml/dl，一部分血糖通過尿液排出體外，據(jù)此推測此人可能患糖尿�。�
（4）Ⅱ型糖尿病患者的胰島素抵抗，抗體與胰島B細胞膜上的葡萄糖受體結合，導致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少．

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