科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量傳遞效率不到10% |
B、全部食草動物構成一個種群 |
C、在某些生態(tài)系統(tǒng)中,能量金字塔也可以是倒立的 |
D、若在該草原上牧羊,為了提高經(jīng)濟效益,最好把羊群的數(shù)量控制在該草原的K值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程稱為稀釋,②過程是為了單個菌落的篩選 |
B、Ⅰ號培養(yǎng)基稱為選擇培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基中除了加入淀粉外,還需加入另一種重要的營養(yǎng)成分--硝酸銨為其提供氮源 |
C、該嗜熱菌細胞壁的合成易受到青霉素的抑制 |
D、在酶的分離提純過程中,保持酶的活力是非常重要的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所使用的噬菌體,必須是接種在含32P的大腸桿菌的培養(yǎng)基中再釋放出來的 |
B、在沉淀物中放射性很高,說明RNA是遺傳物質 |
C、采用攪拌和離心等手段,是為了把蛋白質和DNA分開再分別檢測其放射性 |
D、上清液一定沒有放射性,因為32P全部進入大腸桿菌體內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在前期,兩組中心粒之間通過星射線形成紡錘體 |
B、在間期,核糖體上合成多種酶和其他相關的蛋白質 |
C、在間期,線粒體要為蛋白質的合成、DNA雙鏈的解旋等生理過程提供能量 |
D、在末期,高爾基體參與細胞壁形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
甲裝置 | 乙裝置 | ||
A | 液滴左移 | 液滴不動 | 只進行有氧呼吸 |
B | 液滴不動 | 液滴右移 | 只進行無氧呼吸 |
C | 液滴不動 | 液滴不動 | 只進行有氧呼吸 |
D | 液滴左移 | 液滴右移 | 既進行有氧呼吸,又進行無氧呼吸 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物體內無葉綠體時,只能營異養(yǎng)生活 |
B、前者有囊狀結構,后者有嵴 |
C、黑暗條件下,生理活動中都消耗O2 |
D、都能產(chǎn)生ATP |
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