A. | 胰島素和胰高血糖素通過協(xié)同作用調(diào)節(jié)血糖平衡 | |
B. | 糖尿病人的多尿癥狀是由抗利尿激素分泌過少引起的 | |
C. | 血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素 | |
D. | 胰島素受體是胰島素依賴型糖尿病患者的自身抗原 |
分析 血糖平衡的調(diào)節(jié):
(1)胰島素的作用:①促進(jìn)各組織、細(xì)胞對(duì)血糖的吸收;②促進(jìn)葡萄糖的氧化分解;③促進(jìn)肝臟、肌肉組織合成糖原;④促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì);⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(2)胰高血糖素的作用:①促進(jìn)肝糖原分解;②促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
解答 解:A、胰島素和胰高血糖素作用相反,表現(xiàn)為拮抗作用,共同調(diào)節(jié)血糖平衡,A錯(cuò)誤;
B、糖尿病人的多尿癥狀是由于尿液中含有葡萄糖引起的,B錯(cuò)誤;
C、血糖水平是調(diào)節(jié)胰島素和胰高血糖素分泌的最重要因素,C正確;
D、胰島素依賴型糖尿病患者胰島素分泌不足,必須注射胰島素進(jìn)行治療,患者胰島素受體正常,不是患者的自身抗原,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠區(qū)分識(shí)記產(chǎn)生胰島素和胰高血糖素的細(xì)胞;識(shí)記兩種激素的生理作用;明確兩者之間的拮抗作用等,難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{\;}^{32}$P | B. | ${\;}_{\;}^{32}$P和${\;}_{\;}^{33}$S皆無 | ||
C. | ${\;}_{\;}^{32}$P和${\;}_{\;}^{33}$S | D. | ${\;}_{\;}^{33}$S |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
黃芩的生理指標(biāo) | 對(duì)照組 | 實(shí)驗(yàn)組處理 | |
噴施矮壯素 | 噴施赤霉素 | ||
株高(cm) | 20.540 | 21.460 | 27.520 |
地上部分重量(g) | 0.295 | 0.382 | 0.364 |
地下部分重量(g) | 0.100 | 0.053 | 0.047 |
根樣品中黃酮類成分含量(mg/g) | 210.450 | 146.293 | 209.270 |
A. | 外源噴施赤霉素比黃芩合成的赤霉素對(duì)植株增高更有效 | |
B. | 矮壯素對(duì)提高黃芩光合作用強(qiáng)度的效果要明顯好于赤霉素 | |
C. | 矮壯素對(duì)黃芩產(chǎn)生黃酮類成分不利,赤霉素有利 | |
D. | 施用矮壯素和赤霉素不利于黃芩根的生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中AE段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期 | |
B. | 圖1中BC段的染色體數(shù)隨DNA的復(fù)制而加倍 | |
C. | 圖2細(xì)胞處于圖1中的CD段 | |
D. | 紡錘絲的消失和細(xì)胞板的出現(xiàn)發(fā)生在圖1中EF段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西波洛斯產(chǎn)生的激素是一種物理信息 | |
B. | 可以利用該激素對(duì)蝗蟲進(jìn)行生物防治 | |
C. | 該激素可以降低蝗蟲的出生率從而降低種群密度 | |
D. | 該實(shí)例體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 處于衰退型的種群通常出生率小于死亡率 | |
B. | 性別比例的變化會(huì)使種群的繁殖潛力產(chǎn)生差異 | |
C. | 遷入和遷出是影響種群數(shù)量變化的主要決定因素 | |
D. | 種群會(huì)通過反饋調(diào)節(jié)使種群數(shù)量在某一數(shù)值上下波動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中的任意一個(gè)片段都是基因 | |
B. | 堿基對(duì)數(shù)目的差異是不同基因攜帶信息不同的主要原因 | |
C. | 遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中 | |
D. | 真核細(xì)胞中的基因全部分布在染色體之上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻大多數(shù)性狀的遺傳 | |
B. | 人類某些由線粒體DNA控制的性狀遺傳 | |
C. | 月季無性繁殖過程中性狀的遺傳 | |
D. | 酵母菌有性生殖過程中大多數(shù)性狀的遺傳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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