下列不屬于種群特征的是

A．種群密度 B．年齡結(jié)構(gòu)（年齡組成）

C．“J”型增長(zhǎng) D．性別比例（性比）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥（2n=16）種群中偶爾會(huì)出現(xiàn)一種三體植物（4號(hào)染色體有3條）。在減數(shù)分裂時(shí)，這三條染色體的任意兩條向細(xì)胞一極移動(dòng)，剩下一條移向另一極，細(xì)胞中其余同源染色體正常分離。下列關(guān)于三體洋蔥（基因型BBb）的敘述，錯(cuò)誤的是

A．該三體洋蔥自交，后代中所占比例最大的基因型是BBb，占10/36

B．該三體洋蔥與基因型為Bb的洋蔥雜交，子代出現(xiàn)三體洋蔥的概率為1/3

C．該三體洋蔥植株在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)，體細(xì)胞中最多含有34條染色體

D．該植株在細(xì)胞分裂時(shí)，兩個(gè)B基因的分離可發(fā)生在減Ⅰ和減Ⅱ的后期

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞間信息交流的說法錯(cuò)誤的是

A．相鄰的細(xì)胞之間可形成通道，信息分子通過通道進(jìn)入另一細(xì)胞

B．相鄰的兩個(gè)細(xì)胞可通過接觸傳遞信息

C．激素可通過血液運(yùn)輸，與靶細(xì)胞膜表面受體結(jié)合傳遞信息

D．細(xì)胞間的信息傳遞一定要通過細(xì)胞膜上的受體進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)中生物種類多、食物網(wǎng)復(fù)雜。關(guān)于森林生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是

A．抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)

B．抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性弱

C．抵抗力穩(wěn)定性弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)

D．抵抗力穩(wěn)定性弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性弱

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

病毒侵入機(jī)體細(xì)胞后，細(xì)胞免疫將會(huì)發(fā)揮作用。在細(xì)胞免疫中，與靶細(xì)胞密切接觸，并使靶細(xì)胞裂解死亡的細(xì)胞是

A．B細(xì)胞 B．效應(yīng)T細(xì)胞

C．T細(xì)胞 D．漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體進(jìn)食后血糖濃度升高，此時(shí)分泌量明顯增多、促進(jìn)血糖濃度降低的激素是

A．胰島素 B．甲狀腺激素

C．生長(zhǎng)激素 D．胰高血糖素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體）。近親結(jié)婚時(shí)該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個(gè)個(gè)體婚配生出一個(gè)患該遺傳病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是（ ）

A．Ⅰ2和Ⅰ4必須是純合子

B．Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必須是雜合子

C．Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4必須是純合子

D．Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅳ1和Ⅳ2必須是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功原因的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料
B．先分析多對(duì)相對(duì)性狀，后分析一對(duì)相對(duì)性狀
C．科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證
D．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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