下列關(guān)于原生質(zhì)層的說法,正確的是(  )
A、原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成的
B、原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成的
C、原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)和功能與細(xì)胞膜相同
D、動、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層
考點(diǎn):細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:1、原生質(zhì)層是指細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì);原生質(zhì)層具有選擇透過性.原生質(zhì)層的伸展性比細(xì)胞壁的伸展性高,所以植物細(xì)胞失水會發(fā)生質(zhì)壁分離.
2、生物膜可以讓水分子自由通過,細(xì)胞要選擇吸收的離子和小分子也可以通過,而其他的離子、小分子和大分子則不能通過,因此生物膜是一種選擇透過性膜.
解答: 解:A、原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜和液泡膜,以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì),A錯誤;
B、原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜和液泡膜,以及兩者之間的細(xì)胞質(zhì),B正確;
C、原生質(zhì)層除了包括細(xì)胞膜外,還包括液泡膜,所以與細(xì)胞膜的功能不同,C錯誤;
D、植物細(xì)胞具有原生質(zhì)層,動物細(xì)胞具有原生質(zhì),D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:此題主要考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的原理以及原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)以及特點(diǎn),意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)說法正確的是( 。
A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用做鑒定還原性糖
B、健那綠染液可使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
C、在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,搖勻,可看到溶液變?yōu)榇u紅色
D、使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞時,如果視野較暗可以調(diào)節(jié)反光鏡或通光孔使視野變亮

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于原核生物的敘述,不正確的是(  )
A、部分原核生物雖無線粒體,但能進(jìn)行有氧呼吸
B、藍(lán)藻無葉綠體,但可以進(jìn)行光合作用
C、乳酸菌沒有核膜、核仁,但能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯
D、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物與植物細(xì)胞有絲分裂的相同點(diǎn)是( 。
A、前期紡錘體的形成方式
B、中期染色體排列在細(xì)胞板上
C、末期細(xì)胞質(zhì)的分裂方式
D、染色體復(fù)制后平均分配

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)小白鼠所處環(huán)境溫度從25℃降至5℃,耗氧量及體內(nèi)酶活性的變化依次為(  )
A、減少、不變
B、增加、增加
C、增加、降低
D、增加、不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖,圖中①~⑥為各個時期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A、⑤與⑥的細(xì)胞形態(tài)和功能不同,所以細(xì)胞內(nèi)的基因型不同,蛋白質(zhì)的種類也不同
B、細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡
C、與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
D、⑤⑥細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動方向?yàn)镈NA-→RNA-→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類基因組計(jì)劃測定的內(nèi)容是(  )
A、測定46條染色體上DNA的堿基對序列
B、測定47條染色體上DNA的堿基對序列
C、測定24條染色體上DNA的堿基對序列
D、測定24條染色體上基因的堿基對序列

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的概念圖,下列對其敘述不正確的是(  )
A、圖中1、4、5具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B、與分泌蛋白形成有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)有3、5、6、7和8
C、9與11一樣,在其上分布有與ATP形成有關(guān)的酶
D、圖示膜結(jié)構(gòu)均存在于高等植物的各種結(jié)構(gòu)完整的細(xì)胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是果蠅細(xì)胞的染色體組成:
(1)科學(xué)家對果蠅基因組進(jìn)行測定的是
 
條染色體上DNA的堿基序列,對其復(fù)制時有4個堿基發(fā)生了錯誤,但發(fā)現(xiàn)仍合成了正常的蛋白質(zhì),請說明可能的2種原因:
 
;②
 

(2)科學(xué)家對果蠅的某一種遺傳病進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)是由于線粒體中的基因突變造成的,這種遺傳病的特點(diǎn)是
 
 原因是
 
.科學(xué)家對果蠅的受精過程研究發(fā)現(xiàn),精子尾部游動需要大量的能量,所以精子仍攜帶有線粒體,研究線粒體是否進(jìn)入了卵細(xì)胞你認(rèn)為的方法是
 

(3)果蠅體表硬而長的毛稱為剛毛.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個自然繁殖的直剛毛果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅.卷剛毛性狀是如何產(chǎn)生和遺傳的呢?
有一種假說認(rèn)為:是親代生殖細(xì)胞中X染色體上的基因發(fā)生顯性突變,假如用該卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅交配得到如下結(jié)果:F1中,雌果蠅全為卷剛毛,雄果蠅為直剛毛,則此假說成立.但事實(shí)上,科學(xué)家用這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交,得到的結(jié)果是:F1全部為直剛毛.F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅:直剛毛雄果蠅:卷剛毛雄果蠅=2:1:1.
那么最合理的假說是
 

(4)依據(jù)這一假說進(jìn)行演繹推理,請你設(shè)計(jì)一個合理的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述的假說(控制剛毛形態(tài)的基因分別用A和a表示),并用遺傳圖解表示.
 

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