下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是( 。
A、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用做鑒定還原性糖
B、健那綠染液可使活細(xì)胞中線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
C、在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,搖勻,可看到溶液變?yōu)榇u紅色
D、使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),如果視野較暗可以調(diào)節(jié)反光鏡或通光孔使視野變亮
考點(diǎn):觀察線(xiàn)粒體和葉綠體,檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn),細(xì)胞觀察實(shí)驗(yàn)
專(zhuān)題:
分析:1、健那綠染液是專(zhuān)一性染線(xiàn)粒體的活細(xì)胞染料,可以使活細(xì)胞中的線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無(wú)色.
2、葉肉細(xì)胞中的葉綠體,散布于細(xì)胞質(zhì)中,呈綠色、扁平的橢球形.可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布.
3、生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
解答: 解:A、西瓜汁中雖然含有還原性糖,但有顏色,會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,A錯(cuò)誤;
B、健那綠染液為活體染色劑,可使活細(xì)胞中線(xiàn)粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色,B正確;
C、在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙,C錯(cuò)誤;
D、使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),如果視野較暗,可以調(diào)節(jié)反光鏡使用凹面鏡或較大的光圈使視野變亮,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查觀察線(xiàn)粒體及生物組織中化合物的鑒定實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,下列敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi),保證了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B、細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定
C、流動(dòng)性和選擇透過(guò)性是細(xì)胞膜的兩個(gè)特性,二者毫無(wú)關(guān)系
D、b可表示肌細(xì)胞從組織液中吸收氧氣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖回答:
(1)這是
 
細(xì)胞
 
分裂
 
期.
(2)該細(xì)胞內(nèi)有染色體
 
條,染色單體
 
條,DNA分子
 
個(gè),
(3)該生物的體細(xì)胞內(nèi)最多有染色體的
 
條.
(4)在上邊的空框內(nèi),畫(huà)出該圖的下一細(xì)胞分裂時(shí)期圖.
 

繪圖注意事項(xiàng):①著絲點(diǎn)位置,數(shù)目  ②紡錘體 ③染色體形態(tài),位置.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將正常成年狗放在-10℃環(huán)境中30分鐘后,可能出現(xiàn)( 。
A、血中甲狀腺激素濃度升高,體溫明顯升高,耗氧量升高
B、血中甲狀腺激素濃度升高,體溫明顯下降,耗氧量下降
C、血中甲狀腺激素濃度升高,體溫相對(duì)穩(wěn)定,耗氧量升高
D、血中甲狀腺激素濃度升高,體溫相對(duì)穩(wěn)定,耗氧量不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖描述了一種鹿的種群生長(zhǎng)速率的變化,在1930年大約有多少只鹿能夠在此特定的環(huán)境中生存而不會(huì)饑餓致死?( 。
A、12000
B、35000
C、50000
D、100000

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是( 。
A、自然選擇通過(guò)作用于種群而影響基因頻率
B、基因突變的方向和生物進(jìn)化方向是一致的
C、生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)是基因型頻率的改變
D、隔離是物種的形成必要條件,有的物種形成不需要地理隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

每年1月的最后一個(gè)星期日是“世界防治麻風(fēng)病日”.麻風(fēng)病是由麻風(fēng)桿菌引起的一種慢性接觸性傳染。饕址钙つw、黏膜和周?chē)窠?jīng),也可侵犯人體深部組織和器官.下列有關(guān)麻風(fēng)桿菌的敘述中,正確的是(  )
A、沒(méi)有核膜包圍的細(xì)胞核
B、形成ATP的場(chǎng)所有線(xiàn)粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C、遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律
D、遺傳物質(zhì)DNA只分布在擬核中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)ATP的說(shuō)法正確的是( 。
A、ATP中的“A”和DNA、RNA中的“A”代表的意義相同
B、一個(gè)ATP末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到一個(gè)腺嘌呤核糖核苷酸分子上將得到兩個(gè)ADP分子
C、ATP細(xì)胞中含量高且與ADP相互轉(zhuǎn)化迅速,與其作為細(xì)胞直接的能源物質(zhì)相適應(yīng)
D、細(xì)胞中的ATP儲(chǔ)存的化學(xué)能都能用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于原生質(zhì)層的說(shuō)法,正確的是( 。
A、原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核組成的
B、原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成的
C、原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)和功能與細(xì)胞膜相同
D、動(dòng)、植物細(xì)胞均有原生質(zhì)層

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