A. | 生長素的極性運(yùn)輸受重力的影響 | |
B. | 生長素的生理作用具有兩重性,因此低濃度的促進(jìn)作用可能比高濃度顯著 | |
C. | 適宜濃度的2,4-D能促進(jìn)黃瓜幼苗生長,但它不是植物激素 | |
D. | 在根尖中,細(xì)胞分裂素和脫落酸的作用相反 |
分析 1、生長素作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長.
2、五類植物激素的比較
名稱 | 合成部位 | 存在較多的部位 | 功能 |
生長素 | 幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子 | 集中在生長旺盛的部位 | 既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花蔬果 |
赤霉素 | 未成熟的種子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物體內(nèi) | ①促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起植株增高②促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 |
細(xì)胞分裂素 | 主要是根尖 | 細(xì)胞分裂的部位 | 促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
脫落酸 | 根冠、萎蔫的葉片 | 將要脫落的器官和組織中 | ①抑制細(xì)胞分裂②促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 |
乙烯 | 植物的各個部位 | 成熟的果實(shí)中較多 | 促進(jìn)果實(shí)成熟 |
解答 解:A、生長素的極性運(yùn)輸不受重力的影響,A錯誤;
B、生長素的生理作用具有兩重性,因此低濃度的促進(jìn)作用可能比高濃度顯著,B正確;
C、適宜濃度的2,4-D能促進(jìn)黃瓜幼苗生長,但它不是植物激素,是人工合成的生長素類似物,C正確;
D、在根尖中,細(xì)胞分裂素和脫落酸的作用相反,其中細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂,而脫落酸抑制細(xì)胞分裂,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查植物激素的相關(guān)知識,要求考生識記生長素的作用特性、分布及運(yùn)輸?shù);識記其他植物激素的分布及功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏山南地區(qū)第二高級中學(xué)高三下學(xué)期模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是直接為細(xì)胞生命活動提供能量的有機(jī)物,關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是( )
A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成
B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量
C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量
D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在基因工程操作中需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、運(yùn)載體 | |
B. | 人和動物細(xì)胞在無氧條件下也能分解有機(jī)物,釋放能量,并產(chǎn)生二氧化碳 | |
C. | 乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核酸、核糖體、又有生物膜系統(tǒng) | |
D. | 糖蛋白、抗體、受體tRNA都是具有特異性識別作用的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞體積越小,與外界物質(zhì)交換效率越高 | |
B. | 細(xì)胞液濃度增大,植物細(xì)胞吸水能力減弱 | |
C. | 生長素濃度升高,植物細(xì)胞生長速度加快 | |
D. | 體內(nèi)血漿滲透壓降低,抗利尿激素釋放增多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 解旋酶作用于①、②兩處 | |
B. | 該基因的一條核苷酸鏈中$\frac{C+G}{A+T}$為3:2 | |
C. | 若①處后T變?yōu)锳,則該基因經(jīng)n次復(fù)制后,發(fā)生改變的基因占$\frac{1}{4}$ | |
D. | 該基因在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含14N的DNA分子占$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水在葉綠體基質(zhì)中被分解生成O2 | |
B. | 氨基酸在核糖體上縮合形成多肽 | |
C. | 脫氧核苷酸在細(xì)胞核中聚合成DNA | |
D. | 丙酮酸在線粒體基質(zhì)中被分解生成CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液淀粉酶 | B. | 二氧化碳 | C. | DNA聚合酶 | D. | 血紅蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體廣泛分布于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中 | |
B. | 真核細(xì)胞內(nèi)核糖體的形成與核仁密切相關(guān) | |
C. | 真核細(xì)胞的分泌蛋白是由游離的核糖體合成 | |
D. | 細(xì)胞分裂間期的物質(zhì)準(zhǔn)備過程離不開核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)它分解成氨基酸時相對分子質(zhì)量將減少54 | |
B. | ③、⑤和⑦的形成是在核糖體上完成的 | |
C. | 該多肽因游離的羧基多于氨基而呈酸性 | |
D. | 氨基酸的不同種類主要是由②、④、⑥、⑧決定的 |
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