14．圖甲表示滲透作用裝置，一段時間后液面上升的高度為h，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、a起始濃度分別用MA、Ma表示；圖乙表示一個洋蔥鱗片葉表皮細胞放在蔗糖溶液后發(fā)生質壁分離過程圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中，如果A、a均為蔗糖溶液，且開始時Ma＞MA，則達到平衡后MA小于Ma（填“大于”“小于”“等于”）．
（2）圖乙中的1、3、5（填圖中數(shù)字）相當于圖甲中的半透膜．圖乙過程中液泡吸水能力的變化是逐漸增大，最后不再變化．
（3）若將圖乙細胞制成臨時裝片，并用光學顯微鏡觀察，不能（填“能”“不能”）觀察到核仁．

分析 質壁分離指的是原生質層與細胞壁的分離，在高濃度溶液中細胞失水發(fā)生質壁分離，再放入清水中質壁分離自動復原．圖1中半透膜可以讓水分子自由通過，而蔗糖分子不能；圖2中1為細胞膜，3為液泡膜，5為兩層膜之間的細胞質，它們共同構成了原生質層．

解答 解：（1）如果都是蔗糖溶液，蔗糖分子不能透過半透膜，因為有大氣壓強的存在，漏斗內的液面不能無限上升，故仍然是Ma＞MA．
（2）圖2中1細胞膜、3液泡膜及二者之間的5細胞質構成了原生質層，也是相當于一層半透膜．圖2過程中細胞失水，液泡濃度逐漸增大，液泡的吸水能力逐漸變大，最后不再變化．
（3）圖乙細胞制成臨時裝片，用光學顯微鏡觀察不能觀察到核仁．
故答案為：
（1）小于
（2）1、3、5      逐漸增大，最后不再變化
（3）不能

點評 本題主要考查物質進出細胞的方式的綜合、細胞質壁分離與質壁分離復原現(xiàn)象及其原因的相關知識點，意在考查學生對該實驗的理解與掌握程度，培養(yǎng)學生獲取信息并能解決實際問題的能力、把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016貴州省遵義市高二下半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物組織培養(yǎng)技術可以實現(xiàn)優(yōu)良品種的快速繁殖，保持遺傳性狀的一致。下列敘述正確的是 （ ）

A．菊花莖段組織培養(yǎng)中，需對外植體進行滅菌處理

B．菊花莖段組織培養(yǎng)中，必須添加植物激素

C．月季花藥培養(yǎng)中，一般從略微開放的花中選擇單核期花藥

D．選擇花藥時，一般要通過鏡檢來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某紅眼（X染色體上）雄性果蠅個體（2n=8）細胞分裂過程中染色體與DNA數(shù)目比的變化如圖所示，下列分析正確的是（　　）
A．研究果蠅的基因組，則需測定8條染色體上的堿基序列
B．該圖示的分裂過程可以保持親子代細胞遺傳性狀的穩(wěn)定性
C．正常情況下，EF段只能含0個、1個或2個紅眼基因
D．CD段可能有1、2、4個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．蛋白質功能多種多樣，下列與其功能不相符合的（　�。�
A．酶-催化B．載體蛋白-運輸
C．抗體-免疫D．肌肉中蛋白質-調節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)圖示回答問題：

（1）圖中共同構成內環(huán)境的是①④⑥（填寫標號）．
（2）⑥與④相比，⑥中不含有的成分是蛋白質，⑤中的O2到達腦細胞被利用，至少穿過12層磷脂分子．
（3）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質降低，會引起圖中⑥組織液的液體增多，其結果將會引起組織水腫．
（4）若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中⑤紅細胞，引起這種變化的根本原因是基因突變．
（5）胰腺組織細胞可以分泌胰液、胰島素和胰高血糖素，其中胰島素和胰高血糖素可以進入血液，參與糖類代謝的調節(jié)．
（6）體溫相對恒定是保證內環(huán)境穩(wěn)定的一個重要前提．體溫調節(jié)中樞位于下丘腦，與體溫調節(jié)直接相關的兩種激素是腎上腺素和甲狀腺素．
（7）直接參與維持內環(huán)境穩(wěn)定的四大系統(tǒng)是呼吸系統(tǒng)，消化系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列物質中都含有肽鍵的一類是（　�。�
A．雄性激素、抗體B．維生素D、雌性激素
C．雄性激素、酶D．胰島素、抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于細胞的結構和功能的敘述，正確的是（　�。�
A．在電鏡下可以清晰地看到細胞膜呈亮-暗-亮的三層結構
B．線粒體的脂質單分子層總面積大于4倍的線粒體表面積
C．雞的成熟紅細胞吸水漲破后離心，沉淀物中即可獲得較純的細胞膜
D．溶酶體膜不被其內的水解酶分解是因為其不含蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．人的胰島素和胰蛋白酶的主要成分都是蛋白質，但合成這兩種蛋白質的細胞的功能卻完全不同，其原因不包括（　　）
A．肽鏈形成蛋白質時發(fā)生了不同形式的盤曲和折疊
B．組成蛋白質的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同
C．蛋白質的空間結構不同
D．蛋白質中組成肽鏈的氨基酸結合方式不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是四類細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）從結構上看，Ⅲ與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在無以核膜為界限的細胞核（無核膜或無成形的細胞核）．其細胞中含有葉綠素和藻藍素，故能進行光合作用．
（2）Ⅳ屬于低等植物細胞．判斷依據(jù)是具有細胞壁和葉綠體，同時還有中心體．
（3）Ⅱ因為具有⑤（填序號），所以能夠通過滲透作用吸水和失水，當將Ⅱ置于質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中時，細胞將會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象．
（4）四類細胞中共有的細胞器是核糖體，四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于細胞膜．

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