16．在下列四個(gè)試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：淀粉和淀粉酶；丙試管：牛奶和蛋白酶；丁試管：人血液中的紅細(xì)胞和蒸餾水．在上述四個(gè)試管中加入雙縮脲試劑振蕩后，有紫色反應(yīng)的試管有（　　）
A．4B．3支C．2支D．1支

分析 生物大分子的檢測(cè)方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍(lán)；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹III（蘇丹IV）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．據(jù)此分析解答．

解答 解：甲試管豆?jié){的主要成分是蛋白質(zhì)，可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；乙試管淀粉酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；丙試管蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；丁試管口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞在蒸餾水中吸水漲破，細(xì)胞質(zhì)中含有各種蛋白質(zhì)，與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查生物大分子的檢測(cè)以及實(shí)驗(yàn)材料的選擇，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．水在生物體及細(xì)胞內(nèi)的生命活動(dòng)中具有重要的生理功能，下列敘述中正確的（　　）
A．糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)在其徹底氧化分解過程中都產(chǎn)生水
B．不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同，它們的代謝強(qiáng)度也相同
C．水分過多與水分過少對(duì)生物新陳代謝活動(dòng)的影響相同
D．冬季，植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高，以增強(qiáng)植物的御寒能力

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示人體細(xì)胞受到病毒攻擊后發(fā)生的部分免疫反應(yīng)，據(jù)圖回答問題．

（1）人體免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成．圖中表示B淋巴細(xì)胞的是Ⅲ、Ⅳ（用圖中細(xì)胞編號(hào)回答）．
（2）圖中細(xì)胞Ⅰ完成的免疫應(yīng)答過程有兩大方面，既能通過途徑③識(shí)別結(jié)合并裂解靶細(xì)胞，使抗原暴露（答作用）保護(hù)人體，又能產(chǎn)生淋巴因子增強(qiáng)免疫功能．
（3）巨噬細(xì)胞與被感染細(xì)胞相比，附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá)，這是由于巨噬細(xì)胞需要A、C、D（多選）．
A．更多細(xì)胞表面受體                 B．合成大量ATP
C．產(chǎn)生更多的細(xì)胞內(nèi)水解酶       D．呈遞抗原多肽分泌到胞外
（4）圖中屬于非特異性免疫的是途徑A．
A．①B．②C．③D．④
（5）圖示①～④的4個(gè)途徑中，一定會(huì)發(fā)生膜上受體與細(xì)胞外分子相互識(shí)別過程的有①、②、③．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某植物中，紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因A/a和B/b控制，兩對(duì)等位基因中的任意一對(duì)為隱性純合時(shí)表現(xiàn)為白花；高莖與矮莖為另一對(duì)相對(duì)性狀．純合白花高莖與純合白花矮莖個(gè)體雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)紫花高莖，F(xiàn)1自交產(chǎn)生的F2有：紫花高莖162株，白花高莖126株，紫花矮莖54株，白花矮莖42株．請(qǐng)回答：
（1）株高受1對(duì)等位基因控制，依據(jù)是F2中高莖與矮莖之比為3：1．
（2）F1紫花的基因型為AaBb，理由是
（3）F2中紫花矮莖植株的基因型有4種，白花矮莖植株的基因型有5種．
（4）如果上述兩對(duì)相對(duì)性狀白由組合，則理論上F2中紫花高莖、白花高莖、紫花矮莖和白花矮莖這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為27：21：9：7．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．果蠅的紅眼和白眼是性染色體上的一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀．用一對(duì)紅眼雌雄果蠅交配，子一代中出現(xiàn)白眼果蠅．讓子一代果蠅自由交配，理論上子二代雌果蠅中紅眼與白眼的比例為（　�。�
A．3：1B．5：3C．13：3D．7：1

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．如圖A、B、C表示由干細(xì)胞分化而來的不同類型細(xì)胞．人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右．圖A表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能．請(qǐng)分析并回答下列問題：
（1）將A細(xì)胞中的溶酶體分離出來，常采用的方法是差速離心法；
（2）研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷．分析其主要原因是pH升高導(dǎo)致酶活性降低；
（3）曠工中常見的職業(yè)病-硅肺，是由于吞噬細(xì)胞（填“吞噬細(xì)胞”或“肺泡細(xì)胞”）的溶酶體缺乏分別硅塵的酶；
（4）若B細(xì)胞發(fā)生了癌變，根本原因是原癌基因和抑癌基因突變；
（4）若丙為胰島素，要研究C細(xì)胞中丙的合成和運(yùn)輸過程，常采用的方法是同位素標(biāo)記法，細(xì)胞內(nèi)的亮氨酸用3H標(biāo)記，在細(xì)胞中依次出現(xiàn)放射性的具膜細(xì)胞器為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體．

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科目：高中生物 來源：2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示哺乳動(dòng)物形成卵子及早期胚胎的過程（N表示染色體組），下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．次級(jí)卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)

B．卵子的形成過程在時(shí)間上具有連續(xù)性

C．II、III和IV細(xì)胞分裂后期染色體組數(shù)不相同

D．培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物通常選擇細(xì)胞IV作為受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（海南卷參考版） 題型：選擇題

依據(jù)中心法則，若原核生物中的DNA編碼序列發(fā)生變化后，相應(yīng)蛋白質(zhì)的氨基酸序列不變，則該DNA序列的變化是

A．DNA分子發(fā)生斷裂

B．DNA分子發(fā)生多個(gè)堿基增添

C．DNA分子發(fā)生堿基替換

D．DNA分子發(fā)生多個(gè)堿基缺失

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．人體細(xì)胞中的P21基因控制合成的P21蛋白可抑制DNA的復(fù)制．在體外培養(yǎng)的人膀胱癌細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)某種雙鏈RNA（saRNA）可介導(dǎo)并選擇性地增強(qiáng)P21基因的表達(dá)，這種現(xiàn)象稱RNA激活，其作用機(jī)制如圖所示，其中Ago蛋白能與saRNA結(jié)合，將其切割加工成具有活性的單鏈RNA．分析回答：

（1）與雙鏈DNA相比較，saRNA分子中沒有的堿基互補(bǔ)配對(duì)形式是A-T和T-A．
（2）圖中C過程表示轉(zhuǎn)錄過程．RNA聚合酶可催化相鄰兩個(gè)核苷酸分子的磷酸和核糖之間形成化學(xué)鍵．
（3）若P21基因中某個(gè)堿基對(duì)被替換，原有終止密碼變?yōu)槟芫幋a氨基酸的密碼子，其表達(dá)產(chǎn)物變?yōu)閆蛋白．與P21蛋白相比，Z蛋白的氨基酸數(shù)目是P21蛋白的1.25倍．出現(xiàn)這種情況最可能的原因是P21基因突變導(dǎo)致轉(zhuǎn)錄形成的mRNA上．
（4）利用RNA激活原理可選擇性激活人的癌細(xì)胞中抑癌基因的表達(dá)，成為具有發(fā)展?jié)摿Φ目鼓[瘤新手段．

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