A. | 把代謝終產(chǎn)物排出體外 | B. | 維持水平衡 | ||
C. | 維持無機鹽平衡 | D. | 維持蛋白質(zhì)平衡 |
分析 腎臟是人體的重要器官,它的基本功能是生成尿液,借以清除體內(nèi)代謝產(chǎn)物及某些廢物、毒物,同時經(jīng)重吸收功能保留水份及其他有用物質(zhì),如葡萄糖、蛋白質(zhì)、氨基酸、鈉離子、鉀離子、碳酸氫鈉等,以調(diào)節(jié)水、電解質(zhì)平衡及維護酸堿平衡.腎臟同時還有內(nèi)分泌功能,生成腎素、促紅細胞生成素、活性維生素D3、前列腺素、激肽等,又為機體部分內(nèi)分泌激素的降解場所和腎外激素的靶器官.腎臟的這些功能,保證了機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定,使新陳代謝得以正常進行.
解答 解:A、腎臟的基本功能是生成尿液,借以清除體內(nèi)代謝產(chǎn)物及某些廢物、毒物,A正確;
B、腎臟經(jīng)重吸收功能保留水份及其他有用物質(zhì),以調(diào)節(jié)水、電解質(zhì)平衡及維護酸堿平衡,B正確;
C、腎臟經(jīng)重吸收功能保留鈉離子、鉀離子、碳酸氫鈉等,以維持無機鹽平衡,C正確;
D、腎臟不能維持蛋白質(zhì)平衡,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查腎臟的功能,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的癌變是正常細胞發(fā)生突變形成癌細胞的過程 | |
B. | 隨細胞的生長,細胞表面積和體積的比值會有所減小 | |
C. | 胚胎發(fā)育過程中既有細胞的增殖與分化,也有細胞的凋亡 | |
D. | 細胞一旦發(fā)生衰老,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯即停止 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 硝化細菌的代謝類型是自養(yǎng)需氧型 | |
B. | 破傷風(fēng)芽孢桿菌只能進行無氧呼吸 | |
C. | 水綿有細胞核,也有葉綠體 | |
D. | 酵母菌和根尖分生區(qū)細胞中線粒體的功能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA的復(fù)制方式 | B. | 是否出現(xiàn)紡錘體 | ||
C. | 細胞質(zhì)分裂的方式 | D. | 染色單體的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞為減數(shù)第一次分裂中期的動物細胞 | |
B. | ④的①和③在減數(shù)第二次分裂后期分開 | |
C. | 細胞中含有兩對同源染色體,其中④和⑦為一對同源染色體 | |
D. | 在后期時,移向同一極的染色體均含同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)運輸速度受載體影響的為協(xié)助擴散 | |
B. | 植物細胞質(zhì)壁分離時,水的移動需要消耗能量 | |
C. | 同一物質(zhì)進入不同的組織細胞可能有不同的方式 | |
D. | 某物質(zhì)進入細胞時消耗能量,則該運輸方式為主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) | |
B. | 甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn) | |
C. | 甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) | |
D. | 甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制蘆花和非蘆花性狀的基因只在Z染色體上 | |
B. | F1中雌性非蘆花雞所占的比例比雄性蘆花雞的比例小 | |
C. | F1中的雌雄雞自由交配,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為1:1:1:1 | |
D. | 任選上述F1中的蘆花與非蘆花雌雄雞交配,不同組合產(chǎn)生的子代表現(xiàn)型不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞基質(zhì)都有纖維基質(zhì)和鈣鹽 | |
B. | 骨細胞和軟骨細胞都位于陷窩內(nèi) | |
C. | 軟骨膜和骨外膜均為結(jié)締組織 | |
D. | 骨細胞和軟骨細胞都由骨原細胞分化而來 |
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