A、該2l三體綜合癥的患兒為男孩,其體細(xì)胞的染色體組成是45+XY,則是由于父親的21號(hào)染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離導(dǎo)致 |
B、2l三體綜合癥個(gè)體細(xì)胞中,21號(hào)染色體上的基因在表達(dá)時(shí),它的轉(zhuǎn)錄是發(fā)生在細(xì)胞核 |
C、不能用顯微鏡檢測(cè)出21三體綜合癥和鐮刀型細(xì)胞貧血癥 |
D、某生物的某個(gè)體因個(gè)別基因丟失,導(dǎo)致兩對(duì)同源染色體上的基因組成為ABb,則丟失的基因是A或a,最可能的原因是染色體結(jié)構(gòu)變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、128個(gè) | B、32個(gè) |
C、16個(gè) | D、4個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從根本上說人類遺傳病都是突變引起的 |
B、線粒體DNA缺陷所導(dǎo)致的遺傳病不可能是染色體異常遺傳病 |
C、同一種群中男性的紅綠色盲基因的頻率大于女性此基因的頻率 |
D、多基因遺傳病一般不表現(xiàn)出孟德爾遺傳規(guī)律分離比例,因而無法進(jìn)行產(chǎn)前診斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),機(jī)體可通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常 |
B、如果機(jī)體胰島β細(xì)胞受損會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)處于高血糖狀態(tài) |
C、人體內(nèi)的胰島素和腎上腺素能降低血糖 |
D、胰高血糖素是由29個(gè)氨基酸組成的多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從能量分析,“光能”最終要變成“供生命活動(dòng)需要的能量”,其途徑為:光能→ATP等中的化學(xué)能→糖等有機(jī)物中的化學(xué)能→ATP中的化學(xué)能→供生命活動(dòng)需要的能量 |
B、光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來自水,而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來自有機(jī)物 |
C、在整個(gè)植株有機(jī)物積累為0時(shí),綠色植物的葉肉細(xì)胞通過光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物與通過呼吸作用消耗的有機(jī)物是相等的 |
D、在強(qiáng)光下一株植物所有細(xì)胞呼吸消耗的氧氣全部來自光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①→②過程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng) |
B、④和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期 |
C、③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) |
D、③→⑥過程與⑦過程的育種原理是染色體數(shù)目變異 |
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