A. | 基因重組可以產(chǎn)生新的性狀,但不能改變基因頻率 | |
B. | 一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生一患某遺傳病的孩子,正常情況下母方是致病基因的攜帶者 | |
C. | 花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,基因突變、基因重組、染色體變異均有可能發(fā)生 | |
D. | 基因型為AAbb和aaBB的個(gè)體雜交,F(xiàn)2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{16}$ |
分析 1、基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型,①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組.此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn))和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組.
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:A、基因重組不能產(chǎn)生新的性狀,只是原有性狀的重新組合;同時(shí)基因重組也不能直接改變基因頻率,A錯(cuò)誤;
B、一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生一患某遺傳病的孩子,則該病為隱性遺傳病,正常情況下父方和母方都是致病基因的攜帶者,B正確;
C、花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中,基因突變、染色體變異均有可能發(fā)生,但不會(huì)發(fā)生基因重組,因?yàn)榛蛑亟M發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,而花藥離體培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)胞通過(guò)有絲分裂方式增殖,C錯(cuò)誤;
D、基因型為AAbb和aaBB的個(gè)體雜交,F(xiàn)2雙顯性性狀中(1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb)能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{9}$,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因重組、基因自由組合定律、人類遺傳病等知識(shí),要求考生識(shí)記基因重組的類型及意義;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及其應(yīng)用;識(shí)記人類遺傳病的類型及特點(diǎn),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中所示運(yùn)輸方式與細(xì)胞釋放淀粉酶的方式不同 | |
B. | 圖中物質(zhì) A、B、C均順濃度梯度進(jìn)行跨膜運(yùn)輸 | |
C. | 圖中跨膜運(yùn)輸類型③可表示紅細(xì)胞吸收葡萄糖 | |
D. | 圖中跨膜運(yùn)輸類型④可表示小腸上皮細(xì)胞吸收氧氣 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因都位于染色體上,呈線性排列 | |
B. | 基因都是通過(guò)控制酶的合成影響生物的性狀 | |
C. | 染色體數(shù)目或結(jié)構(gòu)的改變會(huì)引起生物性狀改變 | |
D. | 性狀與基因之間存在一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
MeSA /mmol•L-1 | 處理時(shí)間 /h | 植食性害蟲 /頭•0.25m-2 | 捕食性天敵 /頭•0.25m-2 | 寄生性天敵 /頭•0.25m-2 | 益害比 天敵數(shù):害蟲數(shù) |
0 | 24 | 338.2 | 6.5 | 13.8 | 1:16.7 |
48 | 586.6 | 13.8 | 22.3 | 1:16.2 | |
0.1 | 24 | 305.3 | 9.4 | 17.5 | 1:11.3 |
48 | 515.7 | 13.2 | 33.4 | 1:11.1 | |
0.2 | 24 | 298.8 | 11.0 | 23.2 | 1:8.7 |
48 | 436.3 | 18.8 | 40.4 | 1:7.4 | |
0.4 | 24 | 273.6 | 12.7 | 19.4 | 1:8.5 |
48 | 332.3 | 15.6 | 36.5 | 1:6.4 | |
0.8 | 24 | 259.6 | 8.8 | 15.2 | 1:10.8 |
48 | 327.5 | 12.1 | 34.6 | 1:7.0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果 | |
B. | 適當(dāng)噴2,4-D能延長(zhǎng)“繁花綴滿枝”的時(shí)間 | |
C. | 乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過(guò)程 | |
D. | 環(huán)境因子只能通過(guò)激素來(lái)影響植物的各項(xiàng)生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 條件 | CO2吸收量 mg/100cm2葉•h |
1 | 小麥 葉片 | 25°C、9千勒克司 | a |
2 | 30°C、15千勒克司 | b | |
3 | 玉米 葉片 | 25°C、9千勒克司 | c |
4 | 30°C、15千勒克司 | d |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞完成分化以后,其細(xì)胞膜的通透性穩(wěn)定不變
B.膜的流動(dòng)性是細(xì)胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
C.特異性免疫系統(tǒng)通過(guò)細(xì)胞膜表面的分子識(shí)別"自己"和"非已"
D.分泌蛋白質(zhì)合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 | B. | 主動(dòng)運(yùn)輸 | ||
C. | 自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸 | D. | 自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散 |
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