A. | 乳酸發(fā)酵過程中有ATP生成 | B. | ATP可為細胞分裂提供能量 | ||
C. | ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 | D. | ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成 |
分析 ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)簡式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團,~代表高能磷酸鍵.ATP水解時,遠離A的磷酸鍵容易斷裂,釋放大量的能量,供給各項生命活動.
解答 解:A、乳酸發(fā)酵的第一階段可以產(chǎn)生ATP,A正確;
B、細胞分裂需要ATP提供能量,B正確;
C、遠離A的磷酸鍵容易斷裂,釋放大量的能量,供給各項生命活動,C正確;
D、ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查ATP的化學(xué)組成和特點,相關(guān)知識點只需考生識記即可,屬于考綱識記層次的考查.解答本題的關(guān)鍵是明確一個ATP分子含有1個腺苷、3個磷酸基團、2個高能磷酸鍵,再結(jié)合題干中的熟記作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精氨酸(CGC) | B. | 丙氨酸(GCG) | C. | 甘氨酸(GGC) | D. | 脯氨酸(CCG) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
寬葉 | 窄葉 | 粗莖 | 細莖 | 扁豆型 | 圓豆型 | |
雌株 | 1 | 0 | $\frac{1}{4}$ | $\frac{3}{4}$ | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ |
雄株 | 0 | 1 | $\frac{1}{4}$ | $\frac{3}{4}$ | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過囊泡內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以轉(zhuǎn)化為高爾基體膜 | |
B. | 囊泡膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性 | |
C. | 囊泡膜的功能特性是選擇透過性 | |
D. | 脂肪酸一般通過囊泡運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西南寧市高一下學(xué)期期中段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下圖說法正確的是
A.該圖表示減數(shù)第一次分裂后期
B.該圖可以表示次級卵母細胞
C.該圖中含有4個染色體和4個染色單體
D.能產(chǎn)生該圖的體細胞的染色體數(shù)為4條
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 還原糖的鑒定通常使用的是雙縮脲試劑 | |
B. | 鑒定還原糖、蛋白質(zhì)都需要進行水浴加熱 | |
C. | 用于配制斐林試劑的NaOH溶液呈無色 | |
D. | 脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時分別可見橘黃色顆粒、磚紅色沉淀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患者2體細胞染色體異;蛘呱臣毎旧w異常后,傳遞給子代異常的概率是相等的 | |
B. | 若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常,則可能患者2的父親的減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯 | |
C. | 若發(fā)病原因為減數(shù)分裂異常,則患者1體內(nèi)的額外染色體一定來自其母親 | |
D. | 若發(fā)病原因為有絲分裂異常,則額外的染色體是由胚胎發(fā)育早期的有絲分裂過程中,同源染色體不分離所致 |
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