1.下列關(guān)于一些輔助診斷疾病的分析中,不正確的是(  )
選項(xiàng)化學(xué)試劑診斷疾病檢測(cè)原理檢測(cè)對(duì)象
A基因探針甲型HINI流感分子雜交血液中甲型HINI流感病毒
B斐林試劑糖尿病與還原糖的顯色反應(yīng)尿液中葡萄糖
C單克隆抗體肺結(jié)核與抗原基因特異性結(jié)合肺炎雙球菌
D雙縮脲試劑腎炎與蛋白質(zhì)的顯色反應(yīng)尿液中的蛋白質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

分析 1、斐林試劑是由甲液(質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和乙液(質(zhì)量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定還原糖,使用時(shí)要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中,且需水浴加熱;雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
2、單克隆抗體:由單個(gè)B淋巴細(xì)胞進(jìn)行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的抗體.單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn):特異性強(qiáng)、靈敏度高,并可能大量制備.
3、基因診斷技術(shù)它的基本原理是:互補(bǔ)的DNA單鏈能夠在一定條件下結(jié)合成雙鏈,即能夠進(jìn)行雜交.這種結(jié)合是特異的,即嚴(yán)格按照堿基互補(bǔ)的原則進(jìn)行,它不僅能在DNA和DNA之間進(jìn)行,也能在DNA和RNA之間進(jìn)行.因此,當(dāng)用一段已知基因的核酸序列作出探針,與變性后的單鏈基因組DNA接觸時(shí),如果兩者的堿基完全配對(duì),它們即互補(bǔ)地結(jié)合成雙鏈,從而表明被測(cè)基因組DNA中含有已知的基因序列.

解答 解:A、診斷甲型HINI流感,可采用分子雜交技術(shù),即用基因探針來檢測(cè)血液中甲型HINI流感病毒,A正確;
B、糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖,屬于還原糖,可用斐林試劑檢測(cè),B正確;
C、單克隆抗體只能與肺結(jié)核的抗原進(jìn)行特異性結(jié)合,不能與抗原的基因特異性結(jié)合,C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),因此可用雙縮脲試劑檢測(cè)尿液中是否含有蛋白質(zhì),D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查檢測(cè)蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)還原糖的實(shí)驗(yàn)、基因工程的應(yīng)用、單克隆抗體等知識(shí),要求考生識(shí)記檢測(cè)蛋白質(zhì)和還原糖實(shí)驗(yàn)的原理;識(shí)記單克隆抗體的特點(diǎn);了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合理解釋生活中的生物學(xué)問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.在高等植物中,不同生長(zhǎng)發(fā)育階段會(huì)產(chǎn)生不同的激素運(yùn)到相應(yīng)的部位調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng),某科研小組在研究中開展了如下圖所示實(shí)驗(yàn):(注:IAA--生長(zhǎng)素,ABA--脫落酸,分別用同位素14C標(biāo)記),請(qǐng)回答下列問題:

(1)由圖可知,該小組研究的目的是研究IAA和ABA的運(yùn)輸特性
(2)若圖中瓊脂塊①的放射性強(qiáng)于②的放射性,則說明IAA在莖尖的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸:若瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性,說明ABA在莖尖的運(yùn)輸方式與IAA的運(yùn)輸方式不同(填“相同”或“不同”).若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸)處理莖尖切段,再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近,該抑制劑的作用機(jī)理可能是抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合.
(3)生長(zhǎng)素作用具有兩重性.
為探究“小麥萌發(fā)種子中生長(zhǎng)素含量”,某小組同學(xué)用小麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其胚芽鞘延長(zhǎng)部分切段,可在含有生長(zhǎng)素IAA的溶液中繼續(xù)伸長(zhǎng),在一定范圍內(nèi),胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)與生長(zhǎng)素濃度的對(duì)數(shù)成正比,因而可通過測(cè)定切段伸長(zhǎng)的多少來測(cè)定生長(zhǎng)素的含量.
以下是有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)補(bǔ)充完善其過程并分析結(jié)果:
第一步:取6個(gè)小瓶,分別編號(hào)為1、2、3、4、5、6.配置0.001、0.01、0.1、1.0、l0μg/mL的IAA系列標(biāo)準(zhǔn)溶液分別放在1-5號(hào)瓶中,第6號(hào)瓶中放小麥萌發(fā)種子提取液.
第二步:挑選生長(zhǎng)狀況一致的小麥胚芽鞘若干.選取同樣長(zhǎng)度(5mm)的切段作為材料,飄浮在蒸餾水中2~3h,目的是除去切段中的內(nèi)源生長(zhǎng)素.
第三步:在上述每瓶標(biāo)準(zhǔn)溶液中浸泡切段10段,20h后取出切段,測(cè)量每瓶中的切段長(zhǎng)度,取平均值.
結(jié)果預(yù)測(cè)與分析:若出現(xiàn)若6號(hào)瓶中的切段長(zhǎng)度與3號(hào)瓶中的一樣結(jié)果,則種子中生長(zhǎng)素含量為0.1ug/mL.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省淄博市高三上10月段測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012•廣東)有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )

A.膜載體蛋白的合成不需要ATP

B.葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

C.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

D.變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•洛陽月考)如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物(2N=32)處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象;乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,丁表示丙圖中某個(gè)細(xì)胞染色體與基因的位置關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的 (填標(biāo)號(hào))階段.圖甲中含兩個(gè)染色體組的細(xì)胞是 .直接與動(dòng)物細(xì)胞分裂過程完成密切相關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、

(2)細(xì)胞丁的名稱為 ,圖丁應(yīng)為圖丙中細(xì)胞 (選填“①”、“②”或“③”),細(xì)胞IV的基因組成是 .若V的基因型為aBB,則與其同時(shí)產(chǎn)生的另外兩個(gè)極體中染色體數(shù)目為

(3)在不考慮變異的情況下,圖甲中不含有等位基因的細(xì)胞除C外,還有 (填字母).乙圖①過程屬于 期,與⑥過程相比,乙圖①過程同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)特有的染色體行為是 (至少寫出兩點(diǎn)).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•海南校級(jí)月考)某人患有染色體異常病,經(jīng)染色體組型分析發(fā)現(xiàn),其染色體組成為44+XXY,該患者的親代在形成配子時(shí),有可能發(fā)生( )

①初級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極

②次級(jí)精母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極

③初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極

④次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期,兩條性染色體移向一極.

A.①② B.①②③④ C.①③④ D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.某中學(xué)遷入新建校園14年,校園中白頭鵯(鳥綱鵯科動(dòng)物)在14年間的種群增長(zhǎng)速率如下表所示.據(jù)表分析可知( 。
年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年
增長(zhǎng)速率0.661.522.833.692.911.200.03
A.這14年中,白頭鵯的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B.第12年時(shí),白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型
C.該學(xué)校中,白頭鵯的K值約為第8年時(shí)其種群數(shù)量的兩倍
D.用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計(jì)算出增長(zhǎng)速率

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.蜂鳥是世界上最小的鳥類,性別決定方式為ZW型,在蜂鳥中,喉部羽毛顯示絢麗色彩需顯性基因A存在,基因型aa表現(xiàn)為白色,且A,a基因位于常染色體上,已知蜂鳥喉部羽毛的紅寶石色有Z染色體上的基因B控制,黃寶石色由基因b控制,一只基因型為aaZbW的白喉蜂鳥與一只紅寶石喉蜂鳥交配,F(xiàn)1都是紅寶石喉,F(xiàn)1中各題隨機(jī)交配,請(qǐng)回答下列問題.
(1)親本中紅寶石喉蜂鳥的基因型為AAZBZB.F1基因型為AaZBZb、AaZBW.
(2)F2紅寶石喉蜂鳥中雌蜂鳥與雄蜂鳥的比為1:2,雌蜂鳥的表現(xiàn)型及比例為紅寶石喉:黃寶石喉:白喉=3:3:2.
(3)從F2中任意選擇一紅寶石喉雌蜂鳥,要鑒定其是否為純合子,須與白喉蜂鳥交配多次并統(tǒng)計(jì)后代的相關(guān)數(shù)據(jù),試預(yù)測(cè)結(jié)果及結(jié)論:若后代出現(xiàn)白喉蜂鳥,則其為雜合子;若后代無白喉蜂鳥,則其為純合子.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.閱讀下面的資料,請(qǐng)回答下列問題:
體外受精技術(shù)是繼人工授精、胚胎移植技術(shù)之后,家畜繁殖領(lǐng)域的第三次革命.近年來,研究者在改良培養(yǎng)液、培養(yǎng)條件,提高胚胎體外生產(chǎn)效率方面做了大量的工作.其主要目的是:盡量模擬體內(nèi)受精和發(fā)育環(huán)境,提高胚胎體外生產(chǎn)效率;通過在培養(yǎng)體系中添加化學(xué)物質(zhì)以圖更好地了解整個(gè)受精過程中的生理機(jī)制.但體外胚胎生產(chǎn)技術(shù)的累積效率卻很低,即使胚胎培養(yǎng)在體內(nèi)也只有5%-10%的成功率.
(1)體外受精技術(shù)操作的對(duì)象是D
A.生殖細(xì)胞    B.受精卵     C.早期胚胎細(xì)胞     D.A,B,C都是
(2)體外受精和早期胚胎發(fā)育技術(shù)的理論基礎(chǔ)是體內(nèi)受精和胚胎發(fā)育.
(3)哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括、和等幾個(gè)步驟.試管牛是有性生殖(有性生殖、無性生殖)的產(chǎn)物.克隆羊“多利”是無性生殖(有性生殖、無性生殖)的產(chǎn)物.
(4)為使動(dòng)物排出更多的卵子可用促性腺激素處理,然后從輸卵管中沖取卵子.收集精子的方法有假陰道法、手握法和電刺激法等.體受精前,要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理,通常采用的體外獲能方法有培養(yǎng)和化學(xué)誘導(dǎo)兩種.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.回答下列有關(guān)生態(tài)方面的問題:
圖甲中,曲線①②③分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后,其未來所發(fā)生的三種可能變化.圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線.

(1)曲線①說明其種群棲息地被破壞的程度較輕.圖中陰影部分的產(chǎn)生可能會(huì)引起該種群的基因頻率發(fā)生改變,則表明該物種發(fā)生了進(jìn)化.
(2)當(dāng)種群數(shù)量對(duì)應(yīng)于d點(diǎn)時(shí),其年齡組成為增長(zhǎng)型.
(3)圖乙中y表示一個(gè)外來干擾對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,y越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越弱;x越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱;兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍.

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