A. | 細菌和藍藻都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì),體現(xiàn)了它們在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性 | |
B. | 硝化細菌與變形蟲在細胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者沒有核膜,后者有核膜 | |
C. | 顫藻與發(fā)菜的共同點是都能進行光合作用,但發(fā)菜細胞中含葉綠體 | |
D. | 細菌中的絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生的異養(yǎng)型生物 |
分析 1、?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物;?嫉脑松铮核{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
2、真核細胞和原核細胞的比較:
類 別 | 原核細胞 | 真核細胞 |
細胞核 | 無成形的細胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核 | 有成形的細胞核,有核膜、核仁和染色體 |
細胞質(zhì) | 只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細胞器 | 有核糖體、線粒體等,植物細胞還有葉綠體等 |
細胞壁 | 細胞壁主要成分是肽聚糖 | 植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 |
分裂方式 | 二分裂 | 有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 |
是否遵循遺傳定律 | 不遵循孟德爾遺傳定律 | 進行有性生殖時,核基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律 |
解答 解:A、細菌和藍藻都屬于原核生物,兩者在結(jié)構(gòu)上有統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì)等,A正確;
B、硝化細菌是原核生物,變形蟲是真核生物,原核細胞和真核細胞在結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是原核細胞沒有成形的細胞核,即硝化細菌與變形蟲結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者無核膜包被的細胞核,這體現(xiàn)了細胞的多樣,B正確;
C、顫藻與發(fā)菜均是原核生物,都能進行光合作用,細胞中均含光合色素、均不含葉綠體,C錯誤;
D、細菌的同化類型分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型,其中絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物,D正確.
故選:C.
點評 本題考查細胞、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記細胞的概念、分類及產(chǎn)生;識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;識記細菌的代謝類型,明確絕大多數(shù)種類是營腐生或寄生生活的異養(yǎng)生物.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度稍降低時,e點不移,d點右移 | B. | H2O2量增加時,e點不移,d點左移 | ||
C. | 適當增大pH時,e點上移,d點右移 | D. | 溫度升高時,e點上移,d點右移 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制四對相對性狀的等位基因遵循基因的自由組合定律 | |
B. | 該果蠅與另一只純合的黑身殘翅雌果蠅雜交,子代會出現(xiàn)四種表現(xiàn)型 | |
C. | 要證明控制眼色的基因位于X染色體上,可以選擇一純合白眼雌果蠅與該果蠅雜交 | |
D. | 該果蠅可產(chǎn)生十六種類型的精子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖 | |
B. | 細胞癌變是遺傳物質(zhì)改變引起的 | |
C. | 正常人的染色體上不存在抑癌基因和原癌基因 | |
D. | 癌細胞中的線粒體活動減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核細胞的核膜上有多種酶,有利于各種化學反應(yīng)的順利進行 | |
B. | 細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝的主要場所 | |
C. | 真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞質(zhì) | |
D. | 核膜上的蛋白質(zhì)是不可以運動的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生在生物體體細胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給后代 | |
B. | 生物在進化過程中經(jīng)過自然選擇的作用一定能形成新物種 | |
C. | 當環(huán)境條件適宜時,生物種群的基因頻率不會發(fā)生變化 | |
D. | 生物進化的實質(zhì)是環(huán)境使生物發(fā)生的變異與之保持相適應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從B點以后,可以檢測到“電子流”(注意:光合色素吸收光能后首先將其轉(zhuǎn)化為電能),容器內(nèi)氧氣濃度最高點是D點 | |
B. | 曲線DE段下降的原因是容器內(nèi)ATP、NADPH被逐漸消耗完 | |
C. | CD段限制糖合成速率的外部因素最可能是光照強度 | |
D. | 把實驗中的“被膜破裂的葉綠體”改成“葉綠體色素”,將得到同樣的實驗結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長素 | B. | 細胞分裂素 | C. | 2,4-D | D. | 乙烯 |
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