8.如圖表示在最適溫度與最適pH時(shí),H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化.若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是( 。
A.溫度稍降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移B.H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
C.適當(dāng)增大pH時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)右移D.溫度升高時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)右移

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是 RNA.酶的生理作用是催化.酶具有高效性、專一性,酶的作用條件較溫和.
4、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,加快化學(xué)反應(yīng)速率,但是酶只能改變化合反應(yīng)速率,不會(huì)改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn),因此增加酶的量,或減少酶的量,只能使化學(xué)反應(yīng)加快或減慢,不能改變反應(yīng)的平衡點(diǎn).
5、分析題圖:題圖是在最適溫度與最適pH時(shí),H2O2在酶的催化作用下分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線圖,由圖知d點(diǎn)表示達(dá)到化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間,e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn).

解答 解:A、題圖是在最適溫度與最適pH時(shí),H2O2在酶的催化作用下分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線圖,當(dāng)溫度稍降低時(shí),酶的活性降低,該反應(yīng)到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng),但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變,即溫度稍降低時(shí),e點(diǎn)不移、d點(diǎn)右移,A正確;
B、題圖是在最適溫度與最適pH時(shí),H2O2在酶的催化作用下分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線圖,若H2O2量增加該反應(yīng)到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng)、化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)升高,即H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)上移、d點(diǎn)右移,B錯(cuò)誤;
C、題圖是在最適溫度與最適pH時(shí),H2O2在酶的催化作用下分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線圖,當(dāng)適當(dāng)增大pH時(shí),酶的活性降低,該反應(yīng)到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng),但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變,即適當(dāng)增大pH時(shí),e點(diǎn)不移、d點(diǎn)右移,C錯(cuò)誤;
D、題圖是在最適溫度與最適pH時(shí),H2O2在酶的催化作用下分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線圖,當(dāng)溫度升高時(shí),酶的活性降低,該反應(yīng)到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡所需的時(shí)間會(huì)延長(zhǎng),但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變,即溫度升高時(shí),e點(diǎn)不移、d點(diǎn)右移,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題以在最適溫度與最適pH時(shí),H2O2在酶的催化作用下分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線圖為題材,考查酶和影響酶活性因素的相關(guān)知識(shí),考生識(shí)記酶的概念和特性,明確外界條件對(duì)酶活性的影響是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖中a→d表示兩個(gè)連續(xù)的細(xì)胞周期.下列敘述不正確的是( 。 
A.動(dòng)物細(xì)胞中心粒的復(fù)制發(fā)生在a、c段
B.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
C.遺傳物質(zhì)平分發(fā)生在b、d段
D.a、c段細(xì)胞有適度生長(zhǎng)

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19.蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因之所以能在棉花的葉肉細(xì)胞中準(zhǔn)確地表達(dá)出來,主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.目的基因能在植物細(xì)胞核中進(jìn)行復(fù)制B.蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因與棉花葉肉細(xì)胞中的基因結(jié)構(gòu)相同C.不同生物共用一套密碼子D.不同生物具有相同的一套遺傳信息

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16.下列依次為大門冬氨酸、丙氨酸和絲氨酸的結(jié)構(gòu)式.含有這二種氨基酸的一分子三肽中,氨基、羧基和肽鍵的個(gè)數(shù)依次是( 。
A.1、1、3B.3、3、2C.1、1、2D.1、2、2

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3.由細(xì)胞膜的成分推知,構(gòu)成細(xì)胞膜所必需的化學(xué)元素有( 。
A.C、H、OB.C、H、O、PC.C、H、O、ND.C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個(gè)過程,據(jù)圖回答:
(1)圖中合成多肽的原料是氨基酸,它來自細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)部分.
(2)圖中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯步驟,該步驟發(fā)生在細(xì)胞核糖體內(nèi),該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)稱為脫水縮合.
(3)圖中Ⅰ是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(或tRNA),Ⅰ上GAA相對(duì)應(yīng)的mRNA上的堿基序列被稱為密碼子.
(4)圖示過程并不不能發(fā)生在所有生物細(xì)胞中,請(qǐng)舉出一種不屬于這一現(xiàn)象的細(xì)胞哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞、篩管細(xì)胞、血小板.

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20.如圖甲是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙中曲線a、b分別代表物質(zhì)進(jìn)入該細(xì)胞的兩種方式.據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是④(填序號(hào)),含有核酸的細(xì)胞器有②⑥(填序號(hào)),構(gòu)成結(jié)構(gòu)①的基本支架是磷脂雙分子層.
(2)若圖甲為唾液腺細(xì)胞,將3H標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞生物膜中3H出現(xiàn)的順序依次是⑤→③→①(用箭頭和序號(hào)表示).
(3)圖乙中曲線a、b代表的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別是:自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸.

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17.下列是關(guān)于幾類生物特點(diǎn)的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)菌和藍(lán)藻都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì),體現(xiàn)了它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性
B.硝化細(xì)菌與變形蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者沒有核膜,后者有核膜
C.顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用,但發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體
D.細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營(yíng)腐生或寄生的異養(yǎng)型生物

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18.下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果.表中的A、B、C、D分別表示不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E為分解者;Pg表示生物同化作用固定的能量;Pn表示生物貯存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量;能量單位為102 kJ/(m2•a).以下說法不正確的是( 。
ABCDE
Pg15.9870.70.9141.0211.5
Pn2.8369.40.361.920.1
R13.1501.30.679.1191.4
A.流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能,即五個(gè)Pg之和
B.該生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為B→D→A→C
C.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為5.7%
D.流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量,大部分被生物的呼吸作用所消耗

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