A. | 真核細(xì)胞的核膜上有多種酶,有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 | |
B. | 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 | |
C. | 真核細(xì)胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) | |
D. | 核膜上的蛋白質(zhì)是不可以運(yùn)動(dòng)的 |
分析 細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁.核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流.細(xì)胞核內(nèi)的核仁與某種 RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān).細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心.
解答 解:A、真核細(xì)胞的核膜是雙層膜結(jié)構(gòu),在其上面有多種酶附著,因而有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行,A正確;
B、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝的控制中心;細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,B錯(cuò)誤;
C、真核細(xì)胞的核膜上有核孔,核孔具有選擇透過性,蛋白質(zhì)和酶等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核,mRNA等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),脫氧核糖核酸不能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、核膜也屬于生物膜,生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,核膜上的蛋白質(zhì)大都可以運(yùn)動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a+b,40 | B. | a,20 | C. | 大于a,20 | D. | 小于a,20 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0條 | B. | 5條 | C. | 10條 | D. | 20條 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌和藍(lán)藻都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核糖體及相同類型的遺傳物質(zhì),體現(xiàn)了它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性 | |
B. | 硝化細(xì)菌與變形蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是前者沒有核膜,后者有核膜 | |
C. | 顫藻與發(fā)菜的共同點(diǎn)是都能進(jìn)行光合作用,但發(fā)菜細(xì)胞中含葉綠體 | |
D. | 細(xì)菌中的絕大多數(shù)種類是營(yíng)腐生或寄生的異養(yǎng)型生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①由DNA和蛋白質(zhì)組成 | |
B. | ②是產(chǎn)生rRNA、組裝核糖體的場(chǎng)所 | |
C. | 核膜由兩層磷脂分子組成,蛋白質(zhì)、DNA等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核 | |
D. | 核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無線粒體,只能通過無氧呼吸獲得能量 | |
B. | 無染色體,只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異 | |
C. | 無細(xì)胞核,只能通過無絲分裂產(chǎn)生子代細(xì)胞 | |
D. | 無葉綠體,只能攝取現(xiàn)成的有機(jī)物來生活 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫能破壞酶的分子結(jié)構(gòu),從而抑制酶的活性 | |
B. | 酶的合成可能只與轉(zhuǎn)錄過程直接相關(guān) | |
C. | 酶能為化學(xué)反應(yīng)提供活化能而加快反應(yīng)速率 | |
D. | 酶應(yīng)在最適溫度下長(zhǎng)期保存以維持最高活性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群“J”型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt中,λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù) | |
B. | 人類活動(dòng)對(duì)自然界種群數(shù)量變化的影響越來越大 | |
C. | 氣候因素會(huì)影響種群數(shù)量的發(fā)展 | |
D. | 害蟲的防治應(yīng)該在大于$\frac{K}{2}$時(shí)對(duì)害蟲進(jìn)行捕殺 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com