20．下列可以作為生命系統(tǒng)最基本層次的生物是（　　）
A．煙草花葉病毒B．甲狀腺激素C．乳酸桿菌D．松樹

分析 生命系統(tǒng)的結構層次：
（1）生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能．
（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境．

解答 解：A、病毒不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，A錯誤；
B、甲狀腺激素為化合物，不屬于生命系統(tǒng)的結構層次，B錯誤；
C、乳酸桿菌為單細胞結構，是生命系統(tǒng)最基本層次，C正確；
D、松樹屬于個體層次，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查生命系統(tǒng)及細胞學說，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大，解題需要理解生命系統(tǒng)的結構層次．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于自然界中影響物種形成的因素，不正確的是（　　）
A．突變和基因重組是物種形成的內(nèi)因
B．自然選擇是物種形成的外因
C．隔離是物種形成的必不可少的重要因素
D．物種的形成有的不需要經(jīng)過隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列不屬于生命系統(tǒng)結構層次的是．（　�。�
A．一塊廢棄多年的牧場B．一塊牧場內(nèi)所有的生物
C．一塊牧場內(nèi)所有的雌性綿羊D．一塊牧場內(nèi)的一只綿羊

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示①～④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關系．在下列各選項中，錯誤的表述是（　�。�
A．①圖中的X因素可表示CO2濃度，植物在較強光照時的a點值一般要比在較弱光照時的低
B．②圖中Y因素最有可能代表溫度
C．③圖中，其他條件適宜，當植物缺Mg時，b點將向左移動
D．④圖中，Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可以表示CO2濃度，當光照強度小于c值時，限制光合速率增加的主要因素是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為機體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑，下列說法錯誤的是（　　）
A．該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B．感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構成一個完整的反射弧
C．①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳遞
D．如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加一定會引起③和④的增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安徽師范大學附屬中學高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過程示意圖。有關敘述正確的是 （ ）

A．利用此過程獲得的試管苗可能為雜合子

B．①、②過程中都會發(fā)生細胞的增殖和分化

C．多倍體植株的培育需經(jīng)過如圖所示過程

D．此過程依據(jù)的生物學原理是細胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安徽師范大學附屬中學高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

治療白化病、苯丙酮尿癥等人類遺傳病的根本途徑是 （ ）

A．口服化學藥物

B．注射化學藥物

C．采取基因治療法代替致病基因發(fā)揮功能

D．利用輻射或藥物誘發(fā)使致病基因突變

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高一下期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)出入細胞屬于自由擴散的是

①O2 ②Ｋ＋ ③甘油 ④ＣＯ２ ⑤乙醇 ⑥Ｎａ＋

A、①②③

B、①③⑥

C、②⑥

D、①③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮至關重要的作用。關于下丘腦功能的敘述錯誤的是

A．下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動

B．下丘腦的活動受其他相關內(nèi)分泌腺分泌的激素負反饋調(diào)節(jié)

C．下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加

D．下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機體產(chǎn)熱

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