7.基因型為AaBb的雌性動(dòng)物的卵巢內(nèi)有八萬(wàn)個(gè)卵原細(xì)胞,進(jìn)行減數(shù)分裂,最后形成的含雙隱性基因的卵細(xì)胞約有( 。
A.四萬(wàn)個(gè)B.三萬(wàn)個(gè)C.兩萬(wàn)個(gè)D.一萬(wàn)個(gè)

分析 1、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
2、卵細(xì)胞的形成過(guò)程:1個(gè)卵原細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂間期}{→}$1個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞$\stackrel{減數(shù)第一次分裂}{→}$1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞+1個(gè)第一極體$\stackrel{減數(shù)第二次分裂}{→}$1個(gè)卵細(xì)胞+3個(gè)第二極體.

解答 解:(1)一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成1個(gè)卵細(xì)胞,因此8萬(wàn)個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂可形成8萬(wàn)個(gè)卵細(xì)胞.
(2)該生物的基因型為AaBb,且這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的,即遵循基因的自由組合定律,則其能產(chǎn)生四種類(lèi)型的配子(AB、Ab、aB、ab),其中具有雙隱性基因的卵細(xì)胞占$\frac{1}{4}$,即8萬(wàn)×$\frac{1}{4}$=2萬(wàn)個(gè).
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂的具體過(guò)程,明確一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成一個(gè)卵細(xì)胞;掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)該個(gè)體的基因型推斷配子的種類(lèi),進(jìn)而作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示細(xì)胞周期,下列敘述不正確的是(  )
A.將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在b→a段可以抑制癌細(xì)胞增殖
B.染色體的平均分配發(fā)生于a→b段
C.細(xì)胞中DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段
D.按箭頭所示方向a→a或由b→b表示一個(gè)細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于藍(lán)細(xì)菌和酵母菌的說(shuō)法,正確的是(  )
A.藍(lán)細(xì)菌不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
B.酵母菌進(jìn)行需氧呼吸的場(chǎng)所只有線(xiàn)粒體
C.酵母菌以DNA為遺傳物質(zhì),藍(lán)細(xì)菌以RNA為遺傳物質(zhì)
D.藍(lán)細(xì)菌和酵母菌均有核糖體,成分為蛋白質(zhì)和核糖體RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.正常情況下,下列不屬于配子基因型的是( 。
A.AbDB.AbdC.AaBbD.ABD

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.基因工程等生物高科技的廣泛應(yīng)用,引發(fā)了許多關(guān)于科技與倫理的爭(zhēng)論.有人歡呼,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將改變一切;有人驚呼,它們引發(fā)道德危機(jī).對(duì)此,我們應(yīng)持的正確態(tài)度是(  )
A.擯棄現(xiàn)有的道德規(guī)范,推動(dòng)科技發(fā)展
B.發(fā)揮道德規(guī)范的作用,限制負(fù)面效應(yīng)
C.科技的發(fā)展必須以現(xiàn)有道德規(guī)范為準(zhǔn)繩
D.調(diào)整現(xiàn)有道德規(guī)范,適應(yīng)科技發(fā)展

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.圖是科學(xué)家利用供體生物DNA中的無(wú)限增殖調(diào)控基因,制備單克隆抗體的過(guò)程.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.經(jīng)限制酶處理后的目的基因與栽體的黏性末端相同
B.I是經(jīng)特定抗原免疫過(guò)的B淋巴細(xì)胞
C.經(jīng)檢測(cè)賴(lài)篩蓽后的B,既能無(wú)限增殖又可分泌單一抗體
D.此種制備單克隆抗體的方法涉及轉(zhuǎn)基因及動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.tRNA的特點(diǎn)是( 。
A.分子較小B.含有稀有堿基
C.呈三葉草構(gòu)型D.在核仁中形成
E.能與核蛋白體結(jié)合   

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列生理過(guò)程在生物膜上發(fā)生的是(  )
A.人體內(nèi)抗原-抗體的正常結(jié)合B.植物細(xì)胞內(nèi)肽鏈的生物合成
C.酵母菌細(xì)胞內(nèi)[H]與O2的結(jié)合D.水綿細(xì)胞內(nèi)CO2的固定

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河北邢臺(tái)二中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

定期對(duì)行道樹(shù)進(jìn)行整枝修剪可促使側(cè)芽發(fā)育成枝,增大遮蔭面積。這是因?yàn)椋?)

A.整枝修剪可增多側(cè)芽部位的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B.整枝修剪可增強(qiáng)側(cè)芽部位光的強(qiáng)度

C.整枝修剪可增大側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度

D.整枝修剪可降低側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度

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同步練習(xí)冊(cè)答案