將少許的二氧化錳和新鮮馬鈴薯勻漿分別加入到等量過氧化氫溶液中,檢測兩者產(chǎn)生的氣體量。下列有關該實驗結果的預測,正確的是(注:實線為加入二氧化錳產(chǎn)生的氣體量,虛線為加入馬鈴薯馬鈴薯勻漿產(chǎn)生的氣體量)
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體特異性免疫示意圖,有關敘述正確的是( )
A.圖中的B細胞和T細胞都由骨髓造血干細胞分化而成,并在骨髓中發(fā)育成熟
B.①和②過程都需要細胞膜上糖被的參與,⑤過程主要發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.該免疫過程有T細胞等多種免疫細胞的參與,因此屬于細胞免疫過程
D.機體再次受到同種抗原刺激時,可在短時間內(nèi)發(fā)生⑤反應,因為③過程可迅速發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南天一大聯(lián)考高二下階段性測試四理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素是從植物黃花蒿的葉片中所提取的一種代謝產(chǎn)物,能作用于瘧原蟲,推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜,從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段,使瘧原蟲死亡。下列有關敘述錯誤的是( )
A.瘧原蟲通過胞吞獲取外界食物,體現(xiàn)了細粗膜的流動性特點
B.青蒿素為植物細胞的一種代謝產(chǎn)物,可能貯存于液泡中
C.用植物組織培養(yǎng)技術在愈傷組織階段便可大量獲得青蒿素
D.瘧原蟲寄居在人體內(nèi),從生態(tài)系統(tǒng)成分上來看屬于消費者
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科目:高中生物 來源:2015-2016浙江省高二下第十次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示:甲——用錫箔小帽套在胚芽鞘外面,從右側單側照光,乙--除去芽尖,把含有生長素的瓊脂小塊 放在切面右側,并遮光,再從右側單側照光,則甲、乙分別將
A.向上直立生長,不彎曲生長 B.向上直立生長,向右側彎曲生長
C.向上直立生長,向左側彎曲生長 D.停止生長,向右側彎曲生長
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 必需氨基酸只能來自食物,非必需氨基酸只能通過轉氨基作用形成 | |
B. | 糖類、脂肪和蛋白質,在細胞中氧化分解后的最終產(chǎn)物都只有CO2和水 | |
C. | 線粒體能將葡萄糖氧化分解,同時產(chǎn)生ATP為細胞生命活動提供能量 | |
D. | 人體在饑餓時,血液中葡萄糖的補充首先來自肝糖原的水解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 80、20 | B. | 160、40 | C. | 80、40 | D. | 160、20 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光反應在葉綠體的類囊體薄膜上進行,暗反應在葉綠體的基質中進行 | |
B. | 光反應需要光,不需要酶,暗反應不需要光,需要多種酶 | |
C. | 光反應吸收光能形成ATP,暗反應將ATP中活躍的化學能儲存在有機物中 | |
D. | 光反應的產(chǎn)物有O2、[H]、ATP |
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