分組 | 處理 | 細胞突起的平均數(shù)量(個) | 細胞突起的平均長度(μm) |
A | GDNF0ng/mL | 176 | 120.12 |
B | GDNF50ng/mL | 217 | 141.60 |
C | GDNF100ng/mL | 241 | 160.39 |
D | GDNF200ng/mL | 198 | 147.68 |
分析 動物細胞培養(yǎng)的具體過程:取胚胎或幼齡動物的器官或組織--剪碎組織--用胰蛋白酶處理分散成單個細胞--制成細胞懸液--轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))--放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)--貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個細胞,制成細胞懸液--轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))--放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
解答 解:(1)動物細胞培養(yǎng)過程中,接種前需對培養(yǎng)液進行滅菌處理,培養(yǎng)過程中通常還需添加一定量的抗生素,以防止污染;當培養(yǎng)的運動神經(jīng)細胞達到一定數(shù)量時,使用胰蛋白酶處理,進行傳代培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細胞,用于實驗研究.
(2)研究GDNF對運動神經(jīng)細胞生長的影響:將(1)得到的細胞,平均分成4組進行處理,得到實驗結(jié)果如下表所示.
GDNF對運動神經(jīng)細胞生長的影響
分組 | 處理 | 細胞突起的平均數(shù)量(個) | 細胞突起的平均長度(μm) |
A | GDNF0ng/mL | 176 | 120.12 |
B | GDNF50ng/mL | 217 | 141.60 |
C | GDNF100ng/mL | 241 | 160.39 |
D | GDNF200ng/mL | 198 | 147.68 |
點評 本題考查了動物細胞工程的有關(guān)知識,要求考生能夠識記動物細胞培養(yǎng)過程,能夠利用對照實驗的觀點分析表格數(shù)據(jù),難度適中.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省雞西市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量,以下按①②③④排列順序排列正確的是( )
A.蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類,C、O、N、H
B.蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)、水,N、H、O、C
C.水、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、糖類,H、O、N、C
D.水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì),N、H、C、O
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,對實驗材料的選擇中,錯誤的是( )
A.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多的糖,且近于白色,因此可以用于進行還原糖的鑒定
B.花生種子含脂肪多,且肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C.大豆種子蛋白質(zhì)含量高,是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物材料
D.雞蛋清含蛋白質(zhì)多,是進行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①②③ | B. | ①②③④⑤ | C. | 只有①③⑤ | D. | 只有②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物體細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能 | |
B. | 具有細胞膜、細胞質(zhì),無細胞核也能完成特定的生理活動 | |
C. | 具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核結(jié)構(gòu)的完整細胞,能進行各種生理活動 | |
D. | 具有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)的細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 加工過程中,氧原子數(shù)目增加一個 | |
B. | 經(jīng)加工,所得肽鏈比原多肽鏈增加了一個氨基和一個羧基 | |
C. | 此加工過程破壞了3個-CO-NH-結(jié)構(gòu) | |
D. | 此多肽鏈的合成過程生成了29個水分子,加工過程消耗了2個水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在真核細胞內(nèi)一般①過程先進行,②過程后進行 | |
B. | 圖中mRNA分子上結(jié)合多個核糖體合成的多條肽鏈一定都相同 | |
C. | 決定①②過程開始和終止的結(jié)構(gòu)存在于RNA分子上 | |
D. | ①和②進行的堿基配對方式完全一致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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