3．關于核酸的敘述，錯誤的是（　�。�
A．分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同
B．植物細胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復制
C．只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
D．細胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．
3、DNA分子的多樣性和特異性：構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性（n對堿基可形成4n種）；每個特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性．

解答 解：A、分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子中，堿基排列順序不一定相同，因此它們所攜帶的遺傳信息不一定相同，A正確；
B、植物細胞的線粒體和葉綠體中均具有DNA，因此可以進行DNA分子的復制，B正確；
C、細胞內(nèi)和細胞外的核酸都可以攜帶遺傳信息，C錯誤；
D、細胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程是在RNA聚合酶的催化下，以DNA的一條鏈為模板形成RNA的過程，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞中的元素和化合物的知識，考生識記細胞中核酸的種類、組成和分布，明確DNA分子的多樣性和特異性是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)工程建設要達到充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，實現(xiàn)經(jīng)濟效益和生態(tài)效益同步發(fā)展的目的，應遵循（ ）

A．可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想 B．系統(tǒng)整體性原理

C．自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律 D．物種多樣性原理

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

含有32P或31P的磷酸，兩者化學性質(zhì)幾乎相同，都可參與DNA分子的組成，但32P比31P質(zhì)量大．現(xiàn)將某哺乳動物的細胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中，連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細胞．然后將G0代細胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過第1、2次細胞分裂后分別得到G1、G2代細胞．再從G0、G1、G2代細胞中提取出DNA經(jīng)密度梯度離心后得到結(jié)果如圖．由于DNA分子質(zhì)量不同，因此在離心管內(nèi)的分布不同．若①②③分別表示輕、中、重三種DNA分子的位置，請回答：

（1）G0、G1、G2三代DNA離心后的試管分別是圖中的：

G0 ．

G1 ．

G2 ．

（2）培養(yǎng)基中需加入ATP，說明 ．培養(yǎng)基中還需加入 ．

（3）圖中條帶③用32P﹣32P表示，則①、②兩條帶中DNA分子所含的同位素磷分別是：條帶① ，條帶② ．

（4）上述實驗結(jié)果證明DNA的復制方式是 ．

（5）DNA能夠準確復制原因： 為復制提供精確的模板 原則保證復制準確進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．根據(jù)所學相應知識判斷，下列關于狗腸胃部活動有關調(diào)節(jié)過程的敘述不正確的是（　　）
A．在斯他林和貝利斯的實驗中，用鹽酸促進促胰液素的分泌屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B．胃酸可以殺死胃內(nèi)的大多數(shù)細菌，屬于非特異性免疫
C．神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可能不作用于神經(jīng)元
D．在同一神經(jīng)纖維的兩點同時給予相同的刺激量，在這兩點的中點處興奮會抵消

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．大腸桿菌一般是將葡萄糖作為碳元素的來源，但是，當大腸桿菌生活的環(huán)境中沒有葡萄糖而有乳糖時，乳糖會誘導它迅速合成半乳糖苷酶，將乳糖分解成葡萄糖和半乳糖加以利用．某科學家以不同細菌數(shù)量（以細菌細胞干重表示）在乳糖及IPTG（一種細胞中的乳糖衍生物）等兩種誘導物作用下，檢測半乳糖苷酶的活力（酶活力的大小即酶量的大小），獲得結(jié)果如圖，根據(jù)實驗結(jié)果，下列推論最合理的是（　�。�
①誘導物愈多，每一細菌中的半乳糖苷酶數(shù)量隨著增加
②在此兩種誘導物刺激下，半乳糖苷酶活力都與細菌量成正比關系
③誘導物愈多，每一細菌中的半乳糖苷酶基因數(shù)量隨著增加
④IPTG誘導半乳糖苷酶基因表達的能力比乳糖強．
A．①③B．②④C．③④D．②③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖表示基因控制生物件狀的兩個途徑，相關敘述錯誤的是（　　）
途徑1：基因→蛋白質(zhì)→性狀
途徑2：基因→酶（代謝）→性狀．
A．囊性纖維病體現(xiàn)了基因以途徑2的方式控制性狀
B．途徑1和2可以發(fā)生在同一個細胞中
C．途徑1和2所表現(xiàn)的性狀可能受多個基因控制
D．途徑1和2中的一個基因可能控制多個性狀

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15．某種蘭花有細長的花矩（如圖），花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細長口器的蛾在吸食花蜜的過程中完成．下列敘述正確的是（　�。�
A．蛾的口器會因吸食花蜜而越變越長
B．花矩變長是蘭花新種形成的充分條件
C．蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向
D．口器與花矩的相互適應是共同進化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．對如圖所示四幅圖的描述正確的是（　�。�
A．用秋水仙素作用于圖1的b階段進行誘變育種，作用于圖1的c階段可誘導產(chǎn)生多倍體
B．圖2中a點對應光合作用強度為0
C．圖3中bc段和de段光合作用速率都下降，此時造成光合作用速率下降的原因是一樣的
D．圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生物學研究選擇的技術（方法）不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．利用紙層析法提取葉綠體中的色素B．用標記重捕法進行鼠種群密度的調(diào)查C．用DNA探針快速、靈敏檢測飲用水中的病毒含量D．用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸研究DNA的復制

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