11．你所知道的全球性的生態(tài)環(huán)境問題有哪些？全球性氣候變化、臭氧層破壞、酸雨、水資源短缺、水污染、土地荒漠化、生物多樣性銳減針對這些環(huán)境問題，人類應(yīng)該如何應(yīng)對？保護珍貴的遺傳資源、加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識，協(xié)調(diào)人類發(fā)展與環(huán)境關(guān)系．

分析 全球性生態(tài)環(huán)境問題：全球性氣候變化、臭氧層破壞、酸雨、水資源短缺、水污染、土地荒漠化、生物多樣性銳減．

解答 解：全球性生態(tài)環(huán)境問題包括全球性氣候變化、臭氧層破壞、酸雨、水資源短缺、水污染、土地荒漠化、生物多樣性銳減，針對這些環(huán)境問題，人類應(yīng)該保護珍貴的遺傳資源、加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識，協(xié)調(diào)人類發(fā)展與環(huán)境關(guān)系．
故答案為：全球性氣候變化、臭氧層破壞、酸雨、水資源短缺、水污染、土地荒漠化、生物多樣性銳減   保護珍貴的遺傳資源、加強教育和法制管理，提高公民的環(huán)境保護意識，協(xié)調(diào)人類發(fā)展與環(huán)境關(guān)系

點評 本題主要考查生態(tài)環(huán)境的保護的相關(guān)知識，意在考查考生識記、理解能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列能在細胞核中發(fā)生轉(zhuǎn)錄的細胞是（　�。�
①有絲分裂中期的洋蔥根尖細胞
②精原細胞
③高度分化不在分裂的神經(jīng)細胞
④人體內(nèi)成熟的紅細胞
⑤次級卵母細胞．
A．②③B．①③④⑤C．①②③④⑤D．①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示某動物的某個器官中的一些細胞圖象．請據(jù)圖回答：

（1）B細胞處在有絲分裂中期期，E細胞處在減數(shù)第二次分裂后期期．綜合分析可以斷定，該生物的體細胞內(nèi)含有4條染色體．
（2）有同源染色體的細胞是圖中的ABCD．
（3）該動物的性別為雄性，能在其性腺切片中觀察到的圖象有圖中的ABCDE．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲、乙為某種動物細胞分裂過程中的坐標圖和細胞圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中的②為染色體數(shù)目變化；b階段為減數(shù)分裂過程；c階段除了有絲分裂過程外，還包括受精作用過程．
（2）圖乙中D的子細胞名稱是精細胞或第二極體．
（3）圖乙中B的上一個時期對應(yīng)圖甲中的時期是GH段（用大寫字母表示）
（4）圖乙中屬于減數(shù)分裂的是BD．A細胞屬于有絲分裂后期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在一個池塘里下列哪項是一個種群（　�。�
A．一條鯉魚B．全部鯉魚C．全部魚類D．全部生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為人體細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段，圖中①～⑦為不同的細胞，a～c表示不同的生理過程．下列敘述正確的是（　　）
A．與①相比，②③④的分裂增殖能力加強，分化能力減弱
B．a過程中可發(fā)生基因的分離定律和自由組合定律
C．⑤⑥⑦的核基因相同，蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同，其根本原因是DNA分子的多樣性
D．進入c過程的細胞酶活性降低，細胞水分減少，細胞核體積增大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．葡萄酒和葡萄醋深受人們的喜愛．根據(jù)利用葡萄汁生產(chǎn)葡萄酒和
葡萄醋的實驗，回答下列問題：
（1）某實驗小組嘗試使用罐頭瓶在常溫（21±3℃）下制作葡萄酒．開始時，向消過毒的罐頭瓶中加入新鮮的葡萄汁．葡萄汁裝入瓶中時，要留出大約$\frac{1}{3}$的空間．酵母菌進行細胞呼吸的方式是有氧呼吸和無氧呼吸．在以后的過程中，毎隔12h 左右，要將瓶蓋擰松一次（不適打開瓶蓋），此后再擰緊．之后酵母菌進行細胞呼吸的總反應(yīng)式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
（2）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌，常使用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法兩種．若要想計數(shù)酵母菌活菌的個數(shù)，使所得的估計值更接近實際值，除應(yīng)嚴格操作和多次重復(fù)外，還應(yīng)經(jīng)過稀釋（或梯度稀釋）的過程，保證待測樣品的濃度比較合適．
（3）在果汁加工過程中，可添加纖維素酶、果膠酶來提高出汁率和清澈度．葡萄的皮、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風味物質(zhì)等，這些物質(zhì)易溶于乙醇和乙酸乙酯中，因此，常采用萃取的方法來分離提�。�
（4）醋酸桿菌是生產(chǎn)葡萄醋必用的菌種，可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌．擴大培養(yǎng)醋酸桿菌時，為了防止培養(yǎng)皿上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基上造成污染，一般是等待平板冷卻凝固后將平板倒置進行培養(yǎng)．
（5）酵母菌和醋酸桿菌中，屬于原核生物的是醋酸桿菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．研究種子呼吸作用方式的裝置如圖（呼吸作用底物為葡萄糖；不考慮溫度以及瓶內(nèi)微生物對實驗結(jié)果的影響，也不考慮溶液對氣體的溶解），經(jīng)過一段時間，讀取結(jié)果：裝置一中紅色液滴向左移動6個單位，裝置二中紅色液滴向右移動2個單位．則可計算出，萌發(fā)種子進行的有氧呼吸與無氧呼吸消耗了等量的葡萄糖．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽省高一上學期期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程，有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A．圖中①、②兩物質(zhì)依次是H2O和O2

B．圖中（一）、（二）兩階段產(chǎn)生［H］的場所都是線粒體

C．圖中（三）階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

D．該過程只能在有光的條件下進行，無光時不能進行

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