A. | 圖2中的乙對應(yīng)圖1中的⑤ | |
B. | 圖2中的乙對應(yīng)圖1中的③ | |
C. | 由圖1可知,在靜息狀態(tài)下K+通道透性更高 | |
D. | 圖1③中Na+進(jìn)入細(xì)胞中的方式為主動運(yùn)輸 |
分析 神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+明顯高于膜外,而膜外Na+明顯高于膜內(nèi).靜息時,由于膜主要對K+有通透性,造成K+外流,使膜外陽離子多于膜內(nèi),所以外正內(nèi)負(fù).受到刺激時,細(xì)胞膜對Na+的通透性增加,鈉離子內(nèi)流,使膜內(nèi)陽離子濃度高于外側(cè),所以表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù).之后,在膜上由于存在鈉鉀泵,在其作用下,將外流的鉀離子運(yùn)輸進(jìn)膜內(nèi),將內(nèi)流的鈉離子運(yùn)出膜外,從而成膜電位又慢慢恢復(fù)到靜息狀態(tài).
解答 解:A、圖1中的⑤鉀離子外流恢復(fù)靜息電位,對應(yīng)圖2中的丙,A錯誤;
B、圖1中的③膜電位上升,原因是鈉離子大量內(nèi)流,對應(yīng)圖2中的乙,B正確;
C、由圖1可知,在靜息狀態(tài)下K+通道透性更高,C正確;
D、圖1③中Na+進(jìn)入細(xì)胞中的方式為協(xié)助擴(kuò)散,D錯誤.
故選:BC.
點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導(dǎo),要求考生識記神經(jīng)沖動產(chǎn)生的過程,理解“細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)”;掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電子傳遞鏈存在于線粒體基質(zhì)中 | B. | 由4種蛋白質(zhì)復(fù)合體組成 | ||
C. | 電子傳遞鏈的產(chǎn)物有CO2 | D. | 在電子傳遞鏈中有大量ATP產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ①③ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體和中心體 | B. | 核糖體和染色體 | ||
C. | 核糖體和中心體 | D. | 高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
水深(m) | 1 | 2 | 3 | 4 |
白瓶(可透光)中O2濃度(mL/m3) | +3 | +1.5 | 0 | -1 |
黑瓶(不透光)中O2濃度(mL/m3) | -1.5 | -1.5 | -1.5 | -1.5 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北武邑中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家已經(jīng)成功克隆出一批大熊貓胚胎,離最后獲得大熊貓幼仔只差一步,基本過程如下圖所示,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.甲過程常用顯微注射法,通常選兔的成熟卵細(xì)胞做受體細(xì)胞
B.乙表示體外培養(yǎng),需要配制一系列含有不同成分的培養(yǎng)液
C.在丙過程中需對代孕黑熊進(jìn)行同期發(fā)情處理
D.丁過程尚未實(shí)現(xiàn)可能與免疫排斥有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
品系 | ① | ② | ③ | ④ |
隱性性狀 | 均為顯性 | 殘翅 | 黑身 | 紫紅眼 |
相應(yīng)染色體 | Ⅱ、Ⅲ | Ⅱ | Ⅱ | Ⅲ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用信息傳遞可以提高農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量 | |
B. | 鳥類的鳴叫屬于物理信息的傳遞 | |
C. | 正在吃骨頭的狗,對于靠近它的人做出咬人的動作,并不斷發(fā)出警告的聲音,這一過程既有物理信息的傳遞也有行為信息的傳遞 | |
D. | 植物的花屬于化學(xué)信息傳遞 |
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