1．用含32P磷酸鹽的營養(yǎng)液培養(yǎng)動物細(xì)胞，一段時間后細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)以及化合物均有放射性的是①脫氧核糖②核膜③細(xì)胞壁④線粒體基質(zhì)⑤轉(zhuǎn)運RNA（　�。�
A．②③④⑤B．①③⑤C．①③D．②④⑤

分析 P是許多大分子化合物的組成成分，如是ATP、核酸、磷脂等的組成成分，含有放射性的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是含有P元素的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．

解答 解：①脫氧核糖是五碳糖，不含有P，①錯誤；
②核膜的組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，磷脂中含有P，②正確；
③細(xì)胞壁的主要組成成分是纖維素和果膠，不含有P，③錯誤；
④線粒體基質(zhì)中能以ADP、Pi為原料合成ATP，含有P，④正確；
⑤tRNA的組成成分是核糖、堿基和磷酸，含有P，⑤正確；
故選：D．

點評 本題旨在考查學(xué)生理解無機鹽的存在形式和功能、掌握細(xì)胞的各種化合物元素組成及細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，應(yīng)用相關(guān)知識進行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．孟德爾利用假說-演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大定律．其中在研究兩對相對性狀的雜交實驗時，屬于演繹推理的（　�。�
A．F1表現(xiàn)顯性性狀，F(xiàn)l自交產(chǎn)生四種表現(xiàn)型不同的后代，比例是9：3：3：1
B．F1形成配子時，每對遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合，F(xiàn)1產(chǎn)生四種比例相等的配子
C．Fl產(chǎn)生數(shù)目和種類相等的雌雄配子，且雌雄配子結(jié)合機會相同
D．Fl測交將產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的后代，比例為1：l：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示為人體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體上的DNA含量的變化曲線．下列有關(guān)的敘述正確的是（　　）
A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd段的細(xì)胞都含有23對同源染色體
B．該圖若為減數(shù)分裂，則等位基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段的某一時期
C．若bc段若發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，則細(xì)胞肯定進行減數(shù)分裂
D．該圖若為減數(shù)分裂，ef段細(xì)胞中的染色體數(shù)目一定為正常體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有關(guān)如圖所示的黏性末端的說法，錯誤的是（　�。�
A．甲、乙、丙黏性末端分別是由不同的限制酶切割產(chǎn)生的
B．甲、乙具有相同的黏性末端，可形成重組DNA分子，但甲、丙之間不能
C．DNA連接酶的作用位點是b處
D．切割甲的限制酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．日本科學(xué)家大隅良典憑借“細(xì)胞自噬作用的發(fā)現(xiàn)與機制探索”獲得2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右．溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑，如圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程，據(jù)圖回答下列問題：
（1）從圖中可以看出，與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體，與水解酶合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體（至少答3種）．
（2）細(xì)胞能識別病原體主要依賴于細(xì)胞膜上的受體（結(jié)構(gòu)）；該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的進行細(xì)胞間信息交流功能．
（3）已知酶在不同PH下的催化活性不同，研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷，其主要原因可能是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的pH與溶酶體內(nèi)的不同，導(dǎo)致酶活性降低或失活．
（4）從圖示中可以看出，溶酶體的功能有水解衰老損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死入侵的病菌和病毒．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．分別刺激如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處，能引起肌肉收縮的是（　　）
A．Ⅱ、Ⅲ、ⅣB．Ⅰ、ⅢC．Ⅰ、Ⅱ、ⅢD．Ⅰ、Ⅳ

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．將紫色的洋蔥表皮細(xì)胞置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，光鏡下所觀察到的現(xiàn)象是（　　）
①液泡逐漸縮小，顏色由淺變深   ②液泡逐漸變小，顏色由深變淺  ③原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離  ④細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)明顯  ⑤原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間是蔗糖溶液．
A．①③B．①③④C．②③D．①③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

9．圖1為神經(jīng)纖維受刺激后的膜電位變化圖，圖2表示相應(yīng)的生理變化．其中圖2中的甲可以對應(yīng)圖1中①④⑥，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（　�。�
A．圖2中的乙對應(yīng)圖1中的⑤
B．圖2中的乙對應(yīng)圖1中的③
C．由圖1可知，在靜息狀態(tài)下K+通道透性更高
D．圖1③中Na+進入細(xì)胞中的方式為主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．以下有關(guān)基因重組的敘述，正確的是（　　）
A．非同源染色體之間進行交叉互換不屬于基因重組
B．非姐妹染色單體間對應(yīng)片段的交換導(dǎo)致基因重組
C．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中可能發(fā)生基因重組
D．同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導(dǎo)致的

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