Question

某實(shí)驗(yàn)小組把等量的小球藻及培養(yǎng)液加入兩支試管中，兩管的CO₂濃度分別設(shè)置為0.03%和0.05%，用40W的臺(tái)燈做光源，通過調(diào)節(jié)臺(tái)燈與試管的距離來控制光照強(qiáng)弱，在相同的適宜溫度下培養(yǎng)，定期測定兩管中O₂的釋放量，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成兩條曲線l，2（如圖所示）．
（1）圖中表示0.05%CO₂濃度的是曲線

 

．
（2）在EF段，限制光合速率的主要因素是

 

．與C點(diǎn)比，限制D點(diǎn)光合速率的主要因素是

 

．
（3）如果用缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，則F點(diǎn)應(yīng)如何移動(dòng)？

 

．圖中F點(diǎn)的含義是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素

專題：

分析：識(shí)別該坐標(biāo)圖時(shí)要注意橫坐標(biāo)的含義是白熾臺(tái)燈與試管的距離，距離越遠(yuǎn)則光照強(qiáng)度越弱，AC段和BD段的光合速率與該距離無關(guān)（隨著距離的改變而光合速率不變），所以該段上的任何一點(diǎn)的光合速率的限制因素都是光照強(qiáng)度以外的限制因素CO₂濃度，生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的涉及原則有對照原則和單一變量原則，涉及無關(guān)變量應(yīng)相同且適宜．

解答： 解：（1）看圖可知：縱坐標(biāo)是氧氣的釋放量是凈光合強(qiáng)度，曲線1是CO₂濃度為0.05%的．
（2）曲線BDEF是CO₂濃度為0.03%的，在EF段，隨著光源和小球藻距離的加大，光照強(qiáng)度越來越弱，限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度；與C點(diǎn)比，限制D點(diǎn)光合速率的主要因素是較低的CO₂濃度．
（3）如果用缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變；由于鎂是組成葉綠素的基本元素，缺鎂，葉綠素合成減少，光合作用減弱，F(xiàn)點(diǎn)是光合速率和呼吸速率相等的一點(diǎn)，光合速率減弱，呼吸速率不變，F(xiàn)點(diǎn)左移才能和呼吸速率繼續(xù)相等．
故答案為：
（1）1
（2）光照強(qiáng)度     CO₂濃度
（3）左移     此光照強(qiáng)度下，光合作用速率和呼吸作用速率相等

點(diǎn)評：本題主要考查光合作用和呼吸作用過程，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和具有對一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力，包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法的能力．