如圖1是某真核細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)所學知識作答:

(1)這是一個動物細胞,判斷的理由是有[
 
]
 
 

(2)若該細胞能分泌胰島素,則胰島素的合成與分泌依次要經(jīng)過
 
(用編號和箭頭表示).
(3)該細胞進行有氧呼吸的場所是
 
(填編號).
(4)如圖2是該細胞的細胞膜模型,圖中A、B、D表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答:
①這是目前普遍接受的細胞膜的
 
模型,能作為判斷膜的內(nèi)外側(cè)依據(jù)的物質(zhì)是[
 
]
 

②氣進入紅細胞的方式是
 
,可用圖中
 
(a、b、c、d)表示.
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞膜的流動鑲嵌模型,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:分析圖1:圖1為動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①~⑧依次是細胞質(zhì)、中心體、核糖體、細胞膜、線粒體、高爾基體、細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
分析圖2:A是蛋白質(zhì)、B是磷脂雙分子層、D是糖蛋白,a是主動運輸進行細胞;b是自由擴散進行細胞;c是自由擴散出細胞;d是主動運輸出細胞.
解答: 解:(1)圖示細胞無細胞壁、液泡和葉綠體,但含有②中心體,屬于動物細胞.
(2)胰島素屬于分泌蛋白,分泌蛋白合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工→細胞膜.因此,胰島素的合成與分泌依次要經(jīng)過③→⑧→⑥→④.
(3)該細胞進行有氧呼吸的場所是①細胞質(zhì)基質(zhì)(第一階段的場所)、⑤線粒體(第二和第三階段的場所).
(4)①這是目前普遍接受的細胞膜的流動鑲嵌模型;糖蛋白只分布在細胞膜的外表面,因此根據(jù)D糖蛋白可判斷膜的內(nèi)外側(cè).
②氧氣進入紅細胞的方式是自由擴散,可用圖中b表示.
故答案為:
(1)[②]中心體       細胞壁、液泡、葉綠體
(2)③→⑧→⑥→④
(3)①、⑤
(4)①流動鑲嵌[D]糖蛋白       ②自由擴散    b
點評:本題結(jié)合動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖和細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)跨膜運輸方式,要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖1中結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞膜的結(jié)構(gòu),掌握物質(zhì)跨膜運輸方式,能準確判斷圖2中各字母的含義,再結(jié)合所學的知識準確答題.
練習冊系列答案
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用顯微鏡的一個目鏡分別與4個不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細胞涂片.當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖所示.如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個視野中看到的細胞最大( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的一組是( 。
①含細胞壁結(jié)構(gòu)的細胞必定為植物細胞
②真核生物中所有細胞都具有細胞核
③SARS病毒無核糖體
④植物細胞必定含葉綠體
⑤能進行光能自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物.
A、③④B、①④C、③⑤D、②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(SARS病毒)是一種冠狀病毒,結(jié)構(gòu)如圖所示.下列有關(guān)該病毒的敘述,正確的是( 。
A、SARS病毒體內(nèi)僅有A、T、C、G四種堿基
B、SARS病毒屬于原核細胞構(gòu)成的生物
C、SARS病毒能在培養(yǎng)基上生長增殖
D、SARS病毒的遺傳信息儲存在核糖核苷酸的排列順序上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是有關(guān)小白鼠代謝的敘述,其中正確的是( 。
A、ADP含量在增加,說明葡萄糖的氧化在加強
B、冬天氣溫下降時,小白鼠耗氧量明顯減少
C、小腸上皮細胞吸收氨基酸的過程中,ADP增加
D、細胞內(nèi)的氣體交換過程產(chǎn)生ADP

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在高等植物細胞中,線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細胞器,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)結(jié)構(gòu)8的名稱是
 
.該結(jié)構(gòu)上有多種光合色素,其中藍綠色的色素是
 


(2)光合作用過程中,CO2還原為糖的一系列反應(yīng)稱為卡爾文循環(huán),該循環(huán)從
 
(物質(zhì))開始,要保證卡爾文循環(huán)的穩(wěn)定進行,1分子該物質(zhì)與
 
 分子CO2結(jié)合后才能有1分子三碳糖磷酸離開卡爾文循環(huán)
(3)在圖二乙點所處的狀態(tài)時,葉綠體內(nèi)ATP移動的方向是
 
,線粒體中產(chǎn)生的CO2的去向是
 
,影響甲點上下移動的主要外界因素是
 

(4)在圖二甲狀態(tài)時,能夠產(chǎn)生ATP的場所是
 
,可以發(fā)生圖一中的哪些過程(用圖中字母表示)
 
 圖二中乙~丙段時,限制光合作用的主要因素是
 

(5)圖一中的物質(zhì)A是
 
,物質(zhì)A進入線粒體的條件是
 

(6)如果在圖二的乙點突然停止光照,葉綠體內(nèi)C3的相對含量的變化情況是
 
,NADP+的變化情況是
 
,有機物(葡萄糖)的變化情況是
 
,
(7)在丁點的光照強度時,植物實際光合量是
 
.(用CO2的吸收量來表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題:

(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會引起圖甲中[
 
]中的液體增多,其結(jié)果將會引起
 
,其水的來源為
 
(填字母),通過
 
(填字母和名稱)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)移.
(2)圖乙中⑦內(nèi)的液體約占人體體液的
 
;④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的
 
;④的滲透壓大小主要與
 
的含量有關(guān),③的具體內(nèi)環(huán)境是
 

(3)血液中的氧被組織細胞利用經(jīng)過的途徑為(用圖中的數(shù)字表示)
 
,共穿過
 
層膜結(jié)構(gòu),CO2濃度最高的為圖乙中的[
 
].

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲為某葉肉細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙示該葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的某些生理過程.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中,生物膜的基本支架是
 

(2)圖乙中的[H]主要是在圖甲
 
 
(填序號)中產(chǎn)生的.
(3)圖乙所示的生理過程:a是
 
、b是
 
、c反應(yīng)的具體場所是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

胚胎干細胞來源于( 。
A、受精卵B、骨髓細胞
C、早期胚胎D、肌肉細胞

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