分析 分析圖一:圖一表示以DNA分子的兩條鏈為模板進(jìn)行的DNA分子復(fù)制過程.
分析圖二:圖二表示以DNA分子的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程.
分析圖三:圖三表示以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的翻譯過程.
解答 解:(1)圖一中的[1]表示解旋過程,需要解旋酶的作用.
(2)DNA復(fù)制的場所主要是細(xì)胞核;模板是原DNA母鏈;原料是脫氧核苷酸;酶需要解旋酶、DNA聚合酶等;能量由ATP提供.
(3)DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制;DNA復(fù)制是為遺傳信息在上下代之間的傳遞準(zhǔn)備了物質(zhì)基礎(chǔ).
(4)圖二所示為轉(zhuǎn)錄過程;C鏈為RNA鏈,其基本單位是核糖核苷酸.
(5)哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器,不能發(fā)生圖一到圖三過程.
(6)由于終止密碼不編碼氨基酸,若圖三合成的產(chǎn)物中有n個氨基酸組成,則指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)大于3n.
(7)中心法則的完整表達(dá)式是:圖一至圖三中只發(fā)生了DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,沒有發(fā)生的過程是逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制.
故答案為:
(1)解旋 解旋
(2)脫氧核苷酸 解旋酶、DNA聚合酶 ATP
(3)半保留 遺傳信息
(4)轉(zhuǎn)錄 核糖核苷酸
(5)D
(6)終止密碼不編碼氨基酸
(7) 逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解,考查中心法則及其發(fā)展,要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂分子構(gòu)成了膜的基本支架,且具有流動性 | |
B. | 有的蛋白質(zhì)鑲嵌在膜上,且是靜止的 | |
C. | 線粒體膜與細(xì)胞膜組成成分完全一致 | |
D. | 糖蛋白與細(xì)胞的識別有關(guān),且具有保護(hù)作用 |
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等級 | a級 | b級 | C級 | d級 | e級 |
高度(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤lOO | 100<h≤300 | h>300 |
數(shù)量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③⑤⑥ | C. | ①②⑥ | D. | 只有①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚成活,胚乳已死亡 | B. | 胚已死亡,胚乳成活 | ||
C. | 胚和胚乳均成活 | D. | 胚和胚乳均已死亡 |
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