8．下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，正確的是（　　）
A．分裂間期染色體復(fù)制，其數(shù)目加倍
B．細(xì)胞分裂間期開始時與結(jié)束時相比物質(zhì)運輸效率相同
C．動物細(xì)胞有絲分裂過程中中心體的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期
D．植物分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少，是由于大多數(shù)細(xì)胞沒有進(jìn)入細(xì)胞周期

分析 細(xì)胞周期：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止；分為分裂間期和分裂期，分裂間期歷時長，占細(xì)胞周期的90%--95%．
有絲分裂的意義：親代細(xì)胞的染色體經(jīng)復(fù)制以后，平均分配到兩個子細(xì)胞中去，由于染色體上有遺傳物質(zhì)，所以使前后代保持遺傳性狀的穩(wěn)定性．

解答 解：A、分裂間期染色體復(fù)制，但是染色體數(shù)目不變，DNA加倍，A錯誤；
B、細(xì)胞分裂間期開始時與結(jié)束時相比，間期結(jié)束后細(xì)胞體積變大，因此細(xì)胞物質(zhì)運輸效率降低，B錯誤；
C、動物細(xì)胞有絲分裂過程中中心體的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，C正確；
D、分生區(qū)處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目較少，是由于細(xì)胞周期中處于間期的細(xì)胞多，其間期時間占細(xì)胞周期的90%--95%，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查了有絲分裂的相關(guān)知識，要求考生明確間期完成復(fù)制后，染色體數(shù)目不變，而DNA數(shù)目加倍；識記間期結(jié)束后細(xì)胞體積變大；識記分裂間期時間長，因此處于間期的細(xì)胞多．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于同源染色體的敘述中不正確的是（　�。�
A．著絲粒斷裂后形成的兩條大小形態(tài)相同的染色體叫同源染色體
B．在同源染色體中，一條來自父方，另一條來自母方
C．在減數(shù)分裂中能配對的兩條染色體叫同源染色體
D．同源染色體的形狀和大小可能不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中不正確的是（　　）
A．甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系，甲競爭力小于乙，競爭強度隨時間變化弱→強→弱
B．t2～t3時間內(nèi)甲種群出生率仍大于死亡率
C．t2～t3甲種群的數(shù)量在減少
D．t3～t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．必須在有O2條件下進(jìn)行B．形成大量ATP
C．在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行D．不產(chǎn)生CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．生物工程技術(shù)為人們獲得需要的生物新品種或新產(chǎn)品提供了便利，請據(jù)圖回答：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛的過程中，①過程需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶．
②過程常用的方法是顯微注射法，受體細(xì)胞是受精卵．導(dǎo)入人生長激素基因的受體細(xì)胞培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可采用 胚胎分割技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛．
（2）在抗蟲棉的培育過程中，常用農(nóng)桿菌作目的基因的載體，目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA上，以使目的基因能進(jìn)入受體細(xì)胞．④過程中的受體細(xì)胞可采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點是全能性更高．
（3）體外培養(yǎng)動物細(xì)胞時，需通入一定量的CO2，目的是維持培養(yǎng)液的pH，培養(yǎng)液中除添加各種營養(yǎng)物質(zhì)以外，還常常需要添加血清、血漿等天然成分．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系不正確的是（　�。�
A．人體細(xì)胞中漿細(xì)胞產(chǎn)生的mRNA/核DNA的比值高于骨骼肌細(xì)胞
B．動作電位時神經(jīng)纖維膜內(nèi)$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值比靜息電位時低
C．人體細(xì)胞內(nèi)線粒體中$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值要比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的低
D．減Ⅰ前期細(xì)胞中染色體數(shù)/DNA數(shù)的比值低于減Ⅰ后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實驗的描述錯誤的是（　�。�
A．在“性狀分離比的模擬實驗”中，甲乙兩桶中兩種彩球的數(shù)量一定要相等
B．在“觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片”時，必須先在低倍鏡下找到所要觀察的細(xì)胞，再在高倍鏡下仔細(xì)觀察染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目
C．在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗中，可以在顯微鏡下觀察到染色體變化的過程
D．在“調(diào)查人群中的遺傳病”時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，比如白化病

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．用32P標(biāo)記的一個噬菌體侵染用15N標(biāo)記的大腸桿菌，一段時間后大腸桿菌裂解釋放出100個子代噬菌體．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．所有子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中都含15N
B．所有子代噬菌體的核酸中都含15N
C．含32P的子代噬菌體占所有子代噬菌體的$\frac{1}{50}$
D．所有子代噬菌體只含15N不含32P

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．基礎(chǔ)填空題
（1）各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，在功能上也各有分工．線粒體是細(xì)胞的“動力車間”，溶酶體是“消化車間”．在細(xì)胞中穿梭往來，繁忙地運輸著“貨物”，就像“深海中的潛艇”的是囊泡．
（2）堿性染料可以使染色體著色，請舉一例使染色體著色的試劑龍膽紫、醋酸洋紅溶液、改良苯酚品紅染液、甲基綠染色劑或二苯胺．
（3）模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所做的一種簡化的概括性描述，模型構(gòu)建是生物學(xué)教學(xué)、研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法．模型的形式包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等．種群增長的“J”型曲線屬于數(shù)學(xué)模型模型．
（4）生物學(xué)兩個概念之間的關(guān)系有獨立型、包含型、重合型和重疊型．其中，重合型是完全等同關(guān)系的生物學(xué)概念．下列屬于重合型的兩個概念有①②③④⑥．
①染色質(zhì)和染色體
②細(xì)胞外液和內(nèi)環(huán)境
③基因工程和DNA重組技術(shù)
④細(xì)胞呼吸和呼吸作用
⑤腺嘌呤核糖核苷酸和ADP
⑥脫氧核糖核苷酸和脫氧核苷酸．
（5）在葉綠體色素的提取和分離實驗中，擴(kuò)散速度最快的色素是胡蘿卜素．
（6）生物實驗中常用雙縮脲試劑試劑鑒定黃豆組織中是否存在蛋白質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案