【題目】抗體的化學(xué)本質(zhì)是
A.糖類 B.脂質(zhì) C.蛋白質(zhì) D.核酸
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【題目】下列關(guān)于RNA的敘述,錯誤的是( )
A.與ATP的元素組成相同
B.有些RNA具有運輸功能
C.是細胞生物的遺傳物質(zhì)
D.其合成可能與核仁有關(guān)
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【題目】如圖表示病原體侵入人體時,吞噬細胞加工、處理、傳遞抗原的過程(注:數(shù)字代表細胞結(jié)構(gòu))。下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.吞噬細胞吞噬病原體,如果能夠在溶酶體作用下徹底分解清除,則屬于特異性免疫
B.MHC-Ⅱ是細胞質(zhì)基質(zhì)中游離的核糖體合成后,再經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工形成的
C.吞噬細胞將加工、處理后的抗原傳遞給T細胞是細胞間信息傳遞的一種
D.MHC-Ⅱ與吞噬溶酶體中的抗原形成MHC-Ⅱ抗原復(fù)合物,該復(fù)合物最終移動到細胞膜的表面,被B細胞識別,啟動特異性免疫
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【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是
A. 結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供能量
B. 當興奮傳導(dǎo)到③時,膜內(nèi)電位由負變正
C. 遞質(zhì)經(jīng)②的轉(zhuǎn)運和③的胞吐釋放至突觸間隙
D. 結(jié)構(gòu)④膜電位的變化與其選擇透過性密切相關(guān)
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【題目】如圖是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖。Ⅰ~Ⅶ代表物質(zhì),①~③代表過程。據(jù)圖回答下列問題。
(1)葉綠體中吸收光能的色素中含量最多的是 , 這些色素吸收光能的兩個用途是和。
(2)在光照條件下,葉肉細胞中消耗ADP的場所有。若將該植物由1%的CO2濃度突然置于質(zhì)量分數(shù)為0.3%CO2濃度下(光照強度不變),甲圖中的C3的含量將。在強光下甲圖中ADP的移動方向是。
(3)乙圖與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的呼吸相比,特有的步驟是(填數(shù)字),這些過程發(fā)生在部位。
(4)在圖丙中,若每天光照8h,則平均光照強度至少要大于klx時,植株才能夠正常生長。
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【題目】任何系統(tǒng)都有邊界,邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。細胞作為一個基本的生命系統(tǒng),它的邊界是
A. 細胞壁 B. 細胞膜
C. 細胞核 D. 細胞膜表面的蛋白質(zhì)
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【題目】一個班級分組進行減數(shù)分裂實驗,下列操作及表述正確的是( )
A.換用高倍鏡時,視野變亮
B.因觀察材料較少,性母細胞較小,顯微鏡視野應(yīng)適當調(diào)亮
C.為觀察染色體不同層面的精細結(jié)構(gòu),用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
D.一個視野中,用 10×物鏡看到 32 個細胞,用 40×物鏡則可看到 2 個細胞
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【題目】研究證實ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細胞間信息傳遞中的一種信號分子,其作為信號分子的作用機理如圖所示.請分析回答問題.
(1)神經(jīng)細胞中的ATP主要來自(生理過程).研究發(fā)現(xiàn),正常成年人安靜狀態(tài)下24h有40kgATP發(fā)生轉(zhuǎn)化,而細胞內(nèi)ADP,ATP的濃度僅為2~10mmol/L,為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的合理途徑是 .
(2)由圖可知,細胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團逐個脫離下來.最后剩下的,是
(3)據(jù)圖分析,科學(xué)家當初推測ATP可作為神經(jīng)細胞間傳遞信息的信號分子實驗思路是:科學(xué)家用化學(xué)物質(zhì)阻斷典型神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)細胞間的信息傳遞后,發(fā)現(xiàn)某些神經(jīng)細胞(能或不能)發(fā)生電位變化,從而確定猜測的正確性.
(4)為了研究x物質(zhì)對動物細胞的影響,某研究小組用不同濃度的x物質(zhì)將細胞處理24ho然后測量各組細胞內(nèi)ATP的濃度和細胞死亡的百分率,經(jīng)過多次試驗后,所得數(shù)據(jù)如表所示:
實驗組編號 | A | B | C | D | E | F |
X物質(zhì)的濃度(mg/mL) | 0 | 2 | 4 | 8 | 15 | 32 |
細胞內(nèi)ATP的濃度(mmol/mL) | 80 | 70 | 50 | 20 | 5 | 1 |
細胞死亡的百分率 | 1 | 3 | 10 | 25 | 70 | 95 |
①該實驗的因變量是 .
②實驗數(shù)據(jù)表明,細胞內(nèi)ATP濃度下降,細胞死亡率增加.推測X物質(zhì)最可能作用于(細胞結(jié)構(gòu)).
③若用混有濃度為2ngmL﹣1的x物質(zhì)的飼料鈳喂大鼠,其小腸吸收葡萄糖的速率(填“減慢”或“加快”或“不變”).
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