2000年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予瑞典和美國的三位科學(xué)家,以獎(jiǎng)勵(lì)他們對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)“信號(hào)傳導(dǎo)”的研究成果。兩個(gè)神經(jīng)細(xì)胞之間通過“突觸”連接,實(shí)現(xiàn)興奮的傳遞。右圖所示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu),敘述不正確的是( )

A.突觸后膜對(duì)⑤中遞質(zhì)的接受具有特異性,與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有關(guān)。

B.在分泌蛋白的合成過程中,以⑤的形式在各種細(xì)胞器之間進(jìn)行轉(zhuǎn)移,體現(xiàn)了細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合。

C.青蛙在冬眠時(shí),對(duì)外界刺激幾乎沒有反應(yīng)主要是低溫影響了⑤中遞質(zhì)的釋放。

D.在活細(xì)胞中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間可以通過⑤的形式實(shí)現(xiàn)間接聯(lián)系。

 

B

【解析】在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程中,通過“小泡”實(shí)現(xiàn)了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間的功能上的協(xié)調(diào)配合,但是小泡并沒有在各種細(xì)胞器之間進(jìn)行轉(zhuǎn)移,如核糖體。神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要能量,低溫影響能量的供應(yīng)。

考點(diǎn):此題考查興奮在突觸上的傳遞,意在對(duì)學(xué)科內(nèi)知識(shí)綜合考查,滲透細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性,功能上相互協(xié)作關(guān)系。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省馬鞍山市高二第一學(xué)期期中測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對(duì)細(xì)胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時(shí)期的觀察來識(shí)別。a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時(shí)期染色體變異的模式圖,它們依次屬于

A.三倍體、染色體片段增添、三體、 染色體片段缺失

B.三倍體、染色體片段缺失、三體、 染色體片段增添

C.三體、染色體片段增添、三倍體、染色體片段缺失

D.三體、染色體片段缺失、三倍體、染色體片段增添

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂過程中細(xì)胞內(nèi)DNA含量變化的圖解,下列有關(guān)的敘述中,正確的是( )

①在AB段,DNA進(jìn)行復(fù)制,所需的酶有解旋酶和DNA聚合酶

②若該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,由細(xì)胞膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、線粒體膜和中心體膜等構(gòu)成其生物膜系統(tǒng)

③若該細(xì)胞是植物細(xì)胞,在CD段該細(xì)胞中央平面將出現(xiàn)赤道板

④若該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,在BC段該細(xì)胞中有中心體在活動(dòng)

⑤若該細(xì)胞是蛙的紅細(xì)胞,在BC段不會(huì)出現(xiàn)染色體和紡錘體

A.①②③ B.①③⑤ C.②③④ D.①④⑤

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省銅陵市高三第一學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)或功能的分析正確的是( )

A.膜中多糖水解產(chǎn)物能與斐林試劑生成磚紅色沉淀,說明膜中多糖的單體是葡萄糖

B.在生物體的不同細(xì)胞中,細(xì)胞膜功能的多種多樣,決定了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的多種多樣

C.由于膜對(duì)Na+通過具有選擇透過性,所以在細(xì)胞膜上與Na+跨膜相關(guān)的蛋白質(zhì)只有一種

D.膜的選擇透過性既與其中磷脂分子和水的親疏有關(guān)又與蛋白質(zhì)的種類和結(jié)構(gòu)有關(guān)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上(理科)期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體反射弧模式圖。

(1)圖中所畫神經(jīng)元有_________個(gè),其中2是_________神經(jīng)元

(2)神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí),細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為 ;當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)表現(xiàn)為 ,因而與鄰近未興奮部位成了局部電流使興奮依次向前傳導(dǎo)。

(3)興奮在神經(jīng)元之間是通過_________來傳遞的,該部位又由_________、_________、_________三部分構(gòu)成,神經(jīng)元興奮傳遞的方向只能是_________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上(理科)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物生長素的特點(diǎn)不包括( )

A.可移動(dòng)性 B.穩(wěn)定性 C.微量高效性 D.兩重性

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上(理科)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物激素的來源及其生理作用的敘述,哪項(xiàng)是不正確的( )

選 項(xiàng)

激 素

分泌腺

生 理 作 用

A

甲狀腺激素

甲狀腺

促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

B

胰島素

胰島

提高血液中葡萄糖的濃度

C

性激素

性腺等

促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成等

D

生長激素

垂體

促進(jìn)生長等

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省蕪湖市高二上(文科)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與染色體變異有關(guān)的說法中不正確的是( )

A.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的改變和染色體數(shù)目的改變

B.兩條染色體相互交換片段都屬于染色體變異

C.貓叫綜合征的患者與正常人相比,第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失

D.染色體結(jié)構(gòu)的改變,會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如下圖)。

(1)圖中親本基因型為 。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循 。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為 。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為 。

(2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,部分個(gè)體無論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為 ;還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是 。

(3)薺菜果實(shí)形狀的相關(guān)基因a,b分別由基因A、B突變形成,基因A、B也可以突變成其他多種形式的等位基因,這體現(xiàn)了基因突變具有 的特點(diǎn)。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案