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細胞內的各種生物膜在結構和功能上既有明確的分工，又有緊密的聯系。結合下面關于溶酶體發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖分析回答下列問題。

（1）b是剛形成的溶酶體，它起源于細胞器a；e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡，而e的膜來源于細胞器c。由圖示可判斷：a是________，c是________，d是________。

（2）f體現了生物膜的 結構特點；g表示溶酶體內的________酶正在清除衰老的細胞器。

（3）細胞器a、b、c、d膜結構的主要成分是________等，其中 構成生物膜的基本骨架。

（4） 、________和________等結構，共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016年浙江寧波高三五校適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究不同濃度的6-BA（人工合成的細胞分裂素類似物）對染卷葉病毒的葡萄的品質和光合作用的影響，科研人員用不同濃度6-BA處理染卷葉病毒的葡萄植株，得到結果如下表。

6-BA的濃度（mg/L）

卷葉病毒的含量(相對值)

葉綠素總量

（mg/g）

葉綠素a/b

凈光合速率(?mol/m2·s)

氣孔阻力（cm/s）

0

31.2

1.637

2.088

7.45

0.391

20

30.9

1.826

1.723

7.83

0.360

40

31.1

2.259

1.811

8.42

0.242

60

31.7

2.038

1.732

7.75

0.386

請根據以上信息，回答下列問題：

（1）生產上通常用 （激素）處理來獲得無籽葡萄。采摘后噴灑 （激素）進行儲存保鮮。

（2）從表格中關于卷葉病毒的相對含量的實驗結果來看，可以得出的結論是 。

（3）從表格數據得出，60 mg/L 6-BA對植物凈光合速率的影響是 （填“促進”或“抑制”）。與對照組相比，6-BA處理后的植株吸收 光的能力增強，從而促進了光合作用光反應。同時葉片氣孔阻力變小，促進 ，從而促進碳反應。

（4）6-BA可使葉肉細胞中的葉綠素a/b降低，說明其對 (填顏色)的色素合成具更大的促進作用。

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科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學高三第五次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網（圖甲） 和碳循環(huán)示意圖（圖乙），圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關成分。請據甲、乙兩圖，回答問題：

（1）乙中的___________（填字母）可構成生物群落，碳元素在其中是以___________傳遞的。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，與乙圖相比較，甲圖中沒有的是___________（填字母）。

（3）湖泊中，水蚤與河蚌的關系是______________________。

（4）水蚤吃藻類，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌屬于第__________營養(yǎng)級；水蚤的糞便能被細菌和真菌分解，這種情況下，細菌和真菌的能量直接源于第______________營養(yǎng)級。

（5）該地出現了較為嚴重的自然災害，如圖丙為在人為干預下恢復過程中的能量流動圖 （單位：103kJ•m-2a-1 ）。在人為干預下，能量在第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。用于植食動物自身的生長、發(fā)育、繁殖等的能量值是___________。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雙流中學高三5月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅（2n=8）的野生型眼色有紅色、紫色和白色，其遺傳受兩對等位基因A、a和B、b控制。當個體同時含有顯性基因A和B時，表現為紫色眼；當個體不含有A基因時，表現為白色眼；其它類型表現為紅色眼�，F有兩個純合品系雜交，結果如下．

回答下列問題

（1）上述實驗結果表明，果蠅眼色的遺傳 （填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合定律；等位基因A、a位于 （填“常”或“X”）染色體上。

（2）親本白眼雄果蠅的基因型為 ，F2中紅色眼中雌性個體出現的概率是 ，

F2中B基因頻率為 。將F2中紫色眼的雌雄果蠅隨機自由交配，則子代的表現型及比例是 。

（3）某小組利用上述實驗中果蠅為實驗材料，嘗試選擇不同的眼色的果蠅進行雜交，使雜后代中白色眼果蠅只有雄性個體中出現．你認為該小組能否成功？ ，理由是 。

（4）假設F1中紅色眼雄果蠅的一個次級精母細胞的中期含有的染色體形態(tài)正常但沒有b基因，其原因可能是 （不考慮變異）或者 （考慮變異）。請寫出欲判斷上兩種可能原因的實驗思路：

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科目：高中生物 來源：2016屆四川雙流中學高三5月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關微生物的敘述正確的是（ ）

A．不同的微生物對營養(yǎng)物質的需要不完全相同

B．以尿素為唯一氮源且含酚紅的培養(yǎng)基中加入尿素和酚紅的目的是相同的

C．檢驗某培養(yǎng)基具有選擇作用應在該種培養(yǎng)基中加入等量蒸餾水作空白對照

D．利用平板劃線法或稀釋涂布平板法可對微生物進行接種、純化、分離和計數

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南第一中學高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

活細胞中，與消化酶的合成和分泌直接有關的分別是

A．核糖體與高爾基體

B．中心體與高爾基體

C．內質網與核糖體

D．高爾基體與液泡

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟南第一中學高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

一般來說，每100克蛋白質平均含氮為16克，這些氮主要存在于

A．肽鍵

B．游離的氨基

C．游離的羧基

D．R基

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．超濾凈水器制出來的水既能徹底濾除掉水中的細菌、鐵銹、膠體等有害物質，又能保留水中原有的微量元素和礦物質，補充我們日常所需．這是試圖模擬細胞膜的（　�。�
A．將細胞與外界環(huán)境分隔開的功能B．控制物質進出細胞的功能
C．細胞膜的保護功能D．進行細胞間信息交流的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．根據相關實驗，回答下列問題：
（1）鑒定成熟蘋果肉中存在還原性糖所用的試劑是斐林試劑，該試劑與細胞內還原性糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀，因此，可用該試劑檢驗糖尿病病人尿液中是否存在葡萄糖．
（2）鑒定花生子葉細胞中脂肪的實驗中，能將脂肪染成橘黃色的是蘇丹Ⅲ染液，用其染色時，可用來沖洗浮色．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質時，使用雙縮脲試劑A和B，其中雙縮脲試劑B是0.01g/mL的CuSO4溶液
（4）本實驗注意事項：
①斐林試劑極不穩(wěn)定，應現配現用，使用時將甲液和乙液混合均勻后再用于實驗．
②雙縮脲試劑的使用，應先加雙縮脲試劑A（0.1g/mlNaOH）試劑，造成堿性環(huán)境，再加雙縮脲試劑B（0.01g/mlCuSO4）試劑．
③蛋白質的鑒定樣品液濃度不能太大，以免實驗后粘住試管壁，洗不凈．
（5）人的口腔上皮細胞經吡咯紅甲基綠處理后被染色劑染．色，其細胞核呈綠色，細胞質呈紅色．

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