生理作用表現(xiàn)為抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落的激素是( 。
A、赤霉素B、細(xì)胞分裂素
C、脫落酸D、乙烯
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:各種植物激素的作用:
(1)赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長、引起植株增高,促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟;
(2)細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂(分布在根尖);
(3)脫落酸抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);
(4)乙烯:促進(jìn)果實(shí)成熟;
(5)生長素最明顯的作用是促進(jìn)植物生長,但對莖、芽、根生長的促進(jìn)作用因濃度而異,即生長素具有雙重性.
解答: 解:生理作用表現(xiàn)為抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落的激素是脫落酸.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了各種植物激素的作用,把握相關(guān)知識點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié),形成知識網(wǎng)絡(luò),識記不理解相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

為了使從南方運(yùn)到內(nèi)地的生香蕉盡快成熟,以便提早上市,可選用的措施是( 。
A、將其放在通風(fēng)良好的地方
B、放在塑料薄膜袋中
C、與成熟的蘋果共同存放
D、放入冷庫中低溫保存

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科目:高中生物 來源: 題型:

把青香蕉和黃香蕉同放于密封的塑料袋內(nèi),青香蕉不久會變黃.該過程中起作用的激素是( 。
A、生長素B、赤霉素
C、脫落酸D、乙烯

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示蘋果果實(shí)的發(fā)育過程中各階段激素變化情況,其中①是細(xì)胞分裂素,②是生長素,③是乙烯,④是脫落酸,下列敘述中正確的是( 。
A、生長素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)
B、乙烯只存在于成熟的果實(shí)中
C、果實(shí)發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果
D、脫落酸在果實(shí)的衰老階段中含量最高

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.請分析回答:
(1)植物激素是由植物體的特定部位產(chǎn)生,再被運(yùn)輸?shù)阶饔貌课,對植物?div id="mti80qm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
有顯著影響作用的
 
有機(jī)物.
(2)植物表現(xiàn)出頂芽優(yōu)先生長而受到抑制的現(xiàn)象稱為
 
,從曲線1和曲線
 
(填數(shù)碼)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得到驗(yàn)證.
(3)比較曲線1、2與4可知對側(cè)芽的生長有抑制作用的主要激素是
 
.這種激素的運(yùn)輸具有
 
的特性.再通過曲線3的分析可知,
 
(激素)能解除這種激素的抑制作用.
(4)比較曲線4與5.可知赤霉素能明顯促進(jìn)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激,則電流計指針偏轉(zhuǎn)的情況是(  )
A、發(fā)生一次向左的偏轉(zhuǎn)
B、不發(fā)生任何偏轉(zhuǎn)
C、發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)
D、發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種動物的毛色受兩對常染色體上的等位基因A、a與B、b控制,且基因A使雄配子致死.該動物毛色的表現(xiàn)型有灰色、紅色和白色.經(jīng)觀察繪得如圖系譜圖(注:1號、2號為純合子).請據(jù)圖分析回答 
(1)1號和2號的基因型是
 
 

(2)11號與4號基因型相同的概率是
 

(3)15號基因型是
 

(4)現(xiàn)有一群該種白色和紅色雌性動物,請?jiān)O(shè)計合理的實(shí)驗(yàn)方案,探究12號的基因型.
第一步:讓12號與
 
交配;
第二步:
 
,
請預(yù)測可能的結(jié)果和結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1中,甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.據(jù)圖分析回答:

(1)甲圖中,促進(jìn)芽的最適生長素濃度為
 
mol/L.c點(diǎn)生長素濃度對根生長的效應(yīng)是
 

(2)乙圖中a側(cè)生長素濃度大于b側(cè),這是由于
 
引起的,a側(cè)的生長素對莖生長可起促進(jìn)作用,但對根卻起到了抑制作用,這充分體現(xiàn)了生長素的作用具有
 

(3)為了驗(yàn)證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段,某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程:
①實(shí)驗(yàn)材料及用具:燕麥胚芽鞘,一側(cè)開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等.
②實(shí)驗(yàn)過程:如圖2所示.
③預(yù)期出現(xiàn)支持④中結(jié)論的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:(胚芽鞘的彎曲狀況)
a
 
.b
 
.c.彎向光源生長
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段.

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻是湛江主要的糧食作物,改善水稻的遺傳性狀是育種工作者不斷努力的目標(biāo).如圖表示水稻育種的一些途徑.請回答下列問題:
(1)以矮稈易感稻瘟。╠drr)和高稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進(jìn)行雜交,得F1.F1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2中不能穩(wěn)定遺傳的占
 
,選F2中的矮稈抗病的水稻植株進(jìn)行自交,子代中ddRR和ddRr的比是
 

(2)若要在較短時間內(nèi)獲得上述新品種水稻,可選圖中
 
(填數(shù)字)途徑所用的方法.其中⑦途徑的常用方法是
 

(3)科學(xué)工作者欲培育出能產(chǎn)生人體蛋白的水稻,應(yīng)該選擇圖中的
 
(填數(shù)字)途徑最合理,其育種原理是
 

(4)圖中
 
(填數(shù)字)育種途徑,具有典型的不定向性.

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