把青香蕉和黃香蕉同放于密封的塑料袋內(nèi)，青香蕉不久會變黃．該過程中起作用的激素是（　�。�
A、生長素B、赤霉素
C、脫落酸D、乙烯
考點：植物激素的作用
專題：
分析：乙烯：促進果實成熟；
細胞分裂素：引起細胞分裂，誘導芽的形成和促進芽的生長；
脫落酸：促進果實與葉的脫落；
赤霉素：促進莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進花粉萌發(fā)等生理作用．
生長素：能促進果實發(fā)育，促進細胞的縱向伸長．
解答： 解：把青香蕉和黃香蕉同放于密封的塑料袋內(nèi)，青香蕉不久會變黃．原因是黃香蕉釋放出乙烯，催熟了青香蕉，ABC錯誤，D正確．
故選：D．
點評：本題考查了各種植物激素的作用，掌握相關(guān)知識點進行歸納總結(jié)，形成知識網(wǎng)絡，識記并理解相關(guān)內(nèi)容是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

具有相反作用的兩種激素是（　�。�
①赤霉素　②細胞分裂素�、勖撀渌帷、芤蚁�
A、①和②B、②和③
C、①和④D、③和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄果實的顏色由一對遺傳因子A、a控制著，下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果．請分析回答：
實驗組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紅果黃果
1紅果×黃果492504
2紅果×黃果9970
3紅果×紅果1511508
（1）番茄的果色中，顯性性狀是
 
，隱性性狀是
 
，這一結(jié)論是依據(jù)實驗
 
得出．
（2）寫出親本的基因型．實驗一：
 
；實驗二：
 
；實驗三：
 

（3）實驗三的子代中基因型有
 
，比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的肌肉主要是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，但骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這不可能是因為（　　）
A、組成肽鍵的化學元素或合成場所不同
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C、氨基酸排列順序不同
D、蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種重癥聯(lián)合免疫缺陷病（簡稱SCID），這種患者缺乏正常的人體免疫功能，只要稍被細菌或病毒感染，就會發(fā)病死亡．經(jīng)研究證實，SCID病人細胞的一個常染色體上編碼腺苷酸脫氨酶（簡稱ADA）的基因ada發(fā)生了突變．目前，人們已經(jīng)找到了治療該疾病的方案．如圖：
（1）此圖過程中用到的運載體是
 
．
（2）運載體必須具備的條件是
 
（多選）
A．能在宿主細胞中復制并保存  
B．具有多個限制酶切點，以便與外源基因連接
C．具有標記基因，便于進行篩選       
D．是環(huán)狀形態(tài)的DNA分子
（3）檢測ADA基因在血細胞中是否轉(zhuǎn)錄的方法是
 
．
（4）血細胞培養(yǎng)過程中要選擇
 
代以內(nèi)的細胞，以保持
 
．
（5）圖中的治療方法是
 
（體內(nèi)或體外）基因治療法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在植物組織培養(yǎng)過程中，生長素和細胞分裂素的使用會影響實驗結(jié)果．下列說法正確的是（　�。�
A、兩種激素用量的比例影響實驗結(jié)果
B、兩種激素使用的先后順序影響實驗結(jié)果
C、兩種激素使用時的濃度影響實驗結(jié)果
D、以上說法全部正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

生活在沙漠中的仙人掌和生活在海洋中的鯨，組成它們的化學元素（　　）
A、種類和含量相差很大
B、種類相差很大，其中相同的元素的含量都大體相同
C、種類和含量都大體相同
D、種類大體相同，其中相同元素的含量大都相差很大

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科目：高中生物 來源： 題型：

生理作用表現(xiàn)為抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落的激素是（　�。�
A、赤霉素B、細胞分裂素
C、脫落酸D、乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)需要多種調(diào)節(jié)機制（神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)）共同發(fā)揮作用．如圖甲表示反射弧示意圖，圖乙表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、圖甲中，神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的形式都相同
B、圖甲中，神經(jīng)信息在b、c和e中傳遞的速率都相同
C、接種后的機體被相同病原體再次感染時，產(chǎn)生免疫的主要途徑是圖乙中的⑥→⑧→⑨
D、圖乙中，細胞a、細胞c和細胞d的作用，都具有特異性

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