2．在生物體內(nèi)，某些重要化合物的元素組成及其相互關(guān)系十分密切．X、Y是元素，a、b是基本單位，A、B是大分子有機(jī)物，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖中X、Y分別代表的元素是：XN、P，YN．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出B類(lèi)物質(zhì)的另外三種功能是運(yùn)輸、催化和結(jié)構(gòu)蛋白．
（3）圖中A是DNA，B是蛋白質(zhì)．
（4）小分子物質(zhì)a在高等生物體內(nèi)共有4種．

分析 許多蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)，稱(chēng)為結(jié)構(gòu)蛋白；細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開(kāi)酶的催化，絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸載體的功能；有些蛋白質(zhì)起信息傳遞的功能，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素；有些蛋白質(zhì)有免疫功能，如抗體．
分析題圖：由B的功能可知B是蛋白質(zhì)，控制合成蛋白質(zhì)的是DNA．

解答 解：（1）由B的功能可知B是蛋白質(zhì)，控制合成蛋白質(zhì)的是DNA．所以A是DNA，其元素組成是CHONP，所以X代表的元素是NP，Y代表的是N．
（2）蛋白質(zhì)的功能有調(diào)節(jié)、免疫、運(yùn)輸、催化等．
（3）由分析可知A是DNA，B是蛋白質(zhì)．
（4）小分子a是構(gòu)成DNA的基本組成單位，a是脫氧核苷酸，在生物體內(nèi)有4種．
故答案為：
（1）N、P       N      
（2）運(yùn)輸功能    催化功能
（3）DNA（或脫氧核酸）   蛋白質(zhì)     
（4）4

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是蛋白質(zhì)和核酸的結(jié)構(gòu)和功能，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為人體內(nèi)環(huán)境中血糖的調(diào)節(jié)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．Ⅱ激素能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞
B．Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用
C．Ⅲ激素分泌量的增加可促進(jìn)肝糖原的分解
D．圖中的結(jié)構(gòu)a還可分泌促甲狀腺激素調(diào)節(jié)無(wú)機(jī)鹽平衡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．某農(nóng)作物中控制某種除草劑抗性（簡(jiǎn)稱(chēng)抗性，T）與除草劑敏感（簡(jiǎn)稱(chēng)非抗，t）、高莖（H）對(duì)矮莖（h）的基因在3號(hào)染色體上，控制非糯性（G）與糯性（g）的基因在6 號(hào)染色體上．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）有人以純合的非抗非糯性玉米（甲）為材料，經(jīng)過(guò)EMS誘變處理獲得抗性非糯性個(gè)體（乙）；甲的花粉經(jīng)EMS誘變處理并培養(yǎng)等，獲得可育的非抗糯性個(gè)體（丙），這個(gè)事實(shí)表明基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生了原有基因的等位基因．誘變育種的成功再次說(shuō)明基因突變是產(chǎn)生新基因的途徑，基因突變是生物變異的根本來(lái)源．正常情況下，丙個(gè)體細(xì)胞中基因g最多有4個(gè)．
（2）若要培育抗性糯性的新品種，采用乙與丙雜交，F(xiàn)1只出現(xiàn)抗性非糯性和非抗非糯性的個(gè)體；從F1中選擇表現(xiàn)為抗性非糯性的個(gè)體自交，F(xiàn)2中有抗性糯性個(gè)體，用隱性親本與F2中抗性糯性植株測(cè)交，后代中抗性糯性與非抗糯性植株的比例為3：1．因此，雜交育種就是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)交配集中在一起，再經(jīng)過(guò)自交，獲得新品種的方法．
（3）用基因型為HHTT和hhtt的植株為親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2．理論上，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例為高莖抗性：矮莖非抗=3：1．觀察獲得的F2植株發(fā)現(xiàn)，其中出現(xiàn)少量的抗性矮莖植株，這說(shuō)明F1在產(chǎn)生配子的過(guò)程中，發(fā)生了交叉互換，導(dǎo)致染色單體上的基因重組．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖為某物質(zhì)的合成與分泌過(guò)程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其中甲、戊中含有RNA．下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．圖示過(guò)程可體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的相互聯(lián)系
B．圖示過(guò)程的實(shí)現(xiàn)與生物膜上的脂質(zhì)分子、蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C．在分泌蛋白的合成過(guò)程中，戊的膜面積不發(fā)生變化
D．X的分泌過(guò)程能發(fā)生在無(wú)甲、乙、丙、丁、戊等結(jié)構(gòu)的原核細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）（多選）乙圖是一個(gè)單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)示意圖，通過(guò)觀察我們可以判斷該生物BC
A．一定是自養(yǎng)型生物  B．有細(xì)胞核，可能是單細(xì)胞生物
C．一定不是原核細(xì)胞  D．有細(xì)胞壁是植物
（2）甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是甲，屬于真核細(xì)胞的是乙．
（3）甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱(chēng)是三肽，它含有1個(gè)氨基．
（2）該化合物由3種氨基酸構(gòu)成，氨基酸種類(lèi)不同的原因是圖中R基②③⑤不同（標(biāo)號(hào)）．
（3）圖中含有肽鍵2個(gè)，可表示肽鍵的是[④]-CO-NH-；
（4）氨基酸形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合，在這個(gè)過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了36．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)題
（1）用于鑒定葡萄糖的試劑是斐林試劑；用于鑒定DNA的試劑是甲基綠；用于鑒定線(xiàn)粒體的試劑是健那綠．
（2）如表是H2O2在不同條件下的分解情況，請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題．
試管號(hào)處理實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
11ml H2O2+2滴蒸餾水產(chǎn)生氣泡很少
21ml H2O2+2滴FeCl3溶液產(chǎn)生氣泡較多
31ml H2O2+2滴肝臟研磨液產(chǎn)生氣泡很多
41ml H2O2+2滴（煮沸）肝臟研磨液基本同1
51ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl基本同1
61ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HaOH基本用1
71ml H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水產(chǎn)生氣泡很多
①比較2號(hào)與3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明酶具有高效性．2號(hào)與3號(hào)的對(duì)照中，自變量是催化劑的種類(lèi)．
②4號(hào)試管產(chǎn)生很少氣泡的原因是高溫破壞了過(guò)氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu)．
③設(shè)置5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)試管對(duì)照實(shí)驗(yàn)是要探究PH對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響，7號(hào)試管的作用是作為對(duì)照．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為某動(dòng)物細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，a～d表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．
（1）圖中a過(guò)程為細(xì)胞增殖，其分裂方式為有絲分裂．過(guò)程b為細(xì)胞分化，其根本原因是基因選擇性表達(dá)．
（2）為了更好地觀察細(xì)胞染色體的形態(tài)與數(shù)目，一般要用龍膽紫（或醋酸洋紅液）對(duì)其進(jìn)行染色，同時(shí)尋找分裂中期的細(xì)胞觀察．
（3）乙細(xì)胞中含有染色單體的數(shù)量是0條，正常情況下該動(dòng)物體細(xì)胞染色體數(shù)目為4條．
（4）細(xì)胞在發(fā)生c過(guò)程中，細(xì)胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮、染色加深．
（5）細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程用，若原癌基因和抑癌基因基因發(fā)生突變，會(huì)導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂失控而變成癌細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．圖所示為人體反射弧組成及人體內(nèi)環(huán)境組成示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：（注：[]中填圖中序號(hào)，橫線(xiàn)上填名稱(chēng)）

（1）在此反射弧中能產(chǎn)生興奮，并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[③]神經(jīng)中樞；
（2）甲圖中⑤結(jié)構(gòu)的末梢與肌肉細(xì)胞間形成突觸通過(guò)遞質(zhì)傳遞興奮，控制肌肉細(xì)胞的收縮或舒張．
（3）當(dāng)⑥中水分減少時(shí)，通過(guò)下丘腦和垂體的相關(guān)活動(dòng)，使抗利尿激素增加（增加或減少），促進(jìn)腎小管對(duì)水分的重新吸收，使尿量減少．
（4）若乙圖表示胰島組織，則其分泌的胰島素（激素）能調(diào)節(jié)血糖濃度下降．
（5）機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的過(guò)程都具有反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案