A. | 在A點升高溫度,反應(yīng)速率將下降 | |
B. | 在B點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快 | |
C. | 在C點降低PH,反應(yīng)速率可能會下降 | |
D. | 在C點再增加酶的量,反應(yīng)速率可能會加快 |
分析 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.
解答 解:A、曲線圖表示的是最適溫度下的反應(yīng)曲線,A點時升高溫度,反應(yīng)速率下降,A正確;
B、B點時的限制因素是酶的濃度,增加反應(yīng)物的濃度,反應(yīng)速率不變,B錯誤;
C、影響酶催化反應(yīng)的因素主要是pH、溫度、反應(yīng)物濃度等,在C點降低PH,反應(yīng)速率可能會下降,C正確;
D、C點時的限制因素是酶的濃度,增加酶的濃度,反應(yīng)速率加快,D正確.
故選:B.
點評 本題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中.
科目:高中生物 來源:2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是( )
A.分裂間期有DNA和中心體的復(fù)制
B.分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍
C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期
D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在真核生物染色體上呈線性排列 | |
B. | 基因是組成DNA分子結(jié)構(gòu)的基本單位 | |
C. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
D. | 基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成控制生物性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類會發(fā)生變化 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)會發(fā)生變化 | |
C. | 細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目不會發(fā)生變化 | |
D. | 隨著分化的進(jìn)行,細(xì)胞的分裂能力增強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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