構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和轉(zhuǎn)運氨基酸的RNA種類分別是（　�。�
A、20種和61種
B、20種和20
C、20種和64
D、61種和61種
考點：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：關(guān)于tRNA，考生可以從以下幾方面把握：
（1）結(jié)構(gòu)：單鏈，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；
（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對應(yīng)的tRNA）；
（3）特點：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運；
（4）作用：識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸．
解答： 解：（1）組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種；
（2）密碼子共有64種，但其中有3種為終止密碼子，不編碼氨基酸，因此與密碼子對應(yīng)于的轉(zhuǎn)運RNA有61種．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識；掌握密碼子的概念及種類，能推斷出tRNA的種類，再作出準確的判斷．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，圖乙是物質(zhì)出入細胞的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中化合物的名稱是
 
，④的名稱是
 
，R基的代號是
 
．
（2）形成該化合物的生物化學反應(yīng)叫做
 
，在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了
 
．
（3）圖乙中A代表
 
分子，細胞內(nèi)合成A的結(jié)構(gòu)是
 
，B代表
 
．
（4）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖乙中編號
 
；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖乙中編號
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法中，不正確的是（　�。�
A、真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)分別是DNA和RNA
B、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA
C、細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)也是DNA
D、35S標記的噬菌體侵染細菌的實驗中，在子代噬菌體中不能檢測到35S

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體能分泌生長激素的部位是（　　）
A、垂體B、胰島C、性腺D、下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，某學生得到的各條色素帶顏色均較淺，下列原因分析中，不可能導致這一現(xiàn)象的原因是（　�。�
A、取材的葉片本身顏色淡，色素總含量偏少
B、未加入二氧化硅，研磨不充分
C、劃濾液細線的次數(shù)較少，使濾紙帶上的色素含量較少
D、層析時濾液細線沒入層析液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口一側(cè)，置于黑暗條件下，胚芽鞘的生長情況如圖．這個實驗能夠證實（　　）
A、頂端在光下產(chǎn)生某種“影響物”
B、“影響物”具有促進胚芽鞘生長的效能
C、合成“影響物”不需要光
D、背光一側(cè)“影響物”分布多

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞學說揭示了（　�。�
A、植物細胞與動物細胞的區(qū)別
B、生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性
C、細胞產(chǎn)生新細胞的過程
D、人類認識細胞是一個曲折的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞周期的敘述，正確的是（　�。�
A、抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期
B、細胞周期包括前期、中期、后期、末期
C、細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
D、成熟的生殖細胞產(chǎn)生后立即進入下一個細胞周期

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科目：高中生物 來源： 題型：

在酶的催化水解過程中，酶與底物會形成復合物，最終把底物水解，形成產(chǎn)物．已知酶催化水解的反應(yīng)時間和反應(yīng)物量的關(guān)系如圖．那么，在反應(yīng)過程中酶?底物復合物濃度變化曲線正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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