科學(xué)家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,應(yīng)用前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)檢測(cè)其效果,將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞分為A、B兩組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示.下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A、B組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒(méi)有足夠抗 H5N1型病毒的抗體
B、B組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒(méi)有控制產(chǎn)生抗H5N1型病毒抗體的基因
C、A組小雞存活是H5N1型疫苗已使其體內(nèi)產(chǎn)生足夠抗H5N1型病毒的抗體
D、A組小雞存活最可能是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:據(jù)圖分析,給A組健康小雞注射H5N1型疫苗,A組小雞的體內(nèi)可產(chǎn)生一定量的抗H5N1型病毒的抗體和少量的記憶細(xì)胞,當(dāng)H5N1型病毒再次進(jìn)入A組小雞體內(nèi),這些抗體和少量的記憶細(xì)胞最終會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng),及時(shí)將抗原(H5N1型病毒)清除,A組小雞能正常生活.B組小雞注射H5N1型病毒,體內(nèi)沒(méi)有足夠的抗體,小雞全部死亡.
解答: 解:A、B組小雞注射H5N1型病毒,初次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗H5N1型病毒的抗體數(shù)量少,加上抗原毒性強(qiáng),小雞全部死亡;A正確.
B、淋巴細(xì)胞中產(chǎn)生某種抗體的基因始終是存在的,只是基因要在特定的時(shí)間和空間條件下選擇性表達(dá);B錯(cuò)誤.
C、A組小雞存活是H5N1型疫苗已使其體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞,當(dāng)抗原再次入侵時(shí),記憶細(xì)胞很快分裂產(chǎn)生新的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,漿細(xì)胞再產(chǎn)生大量抗體消滅抗原;C正確.
D、H5N1型病毒在體液中由抗體發(fā)揮效應(yīng),進(jìn)入宿主細(xì)胞由效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮作用,即是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果;D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題以一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)為信息的載體,考查疫苗、細(xì)胞分化和特異性免疫的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解釋、分析和處理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是幾種生物或生物基本結(jié)構(gòu)單位的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(括號(hào)內(nèi)填寫字母編號(hào))

(1)圖1中屬于病毒的是圖
 
,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示生物的顯著特點(diǎn)是
 
.病毒的生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖1中屬于原核細(xì)胞的是圖
 
,其在結(jié)構(gòu)上與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在
 

(3)表示哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞的是圖
 
,其遺傳物質(zhì)的載體是
 
.平滑肌細(xì)胞與消化道黏膜上皮細(xì)胞形態(tài)功能各異的根本原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,SmaⅠ是一種限制性核酸內(nèi)切酶,它識(shí)別的堿基序列和酶切位點(diǎn)是CCCGGG.若圖中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,則基因D就突變?yōu)榛騞.現(xiàn)從雜合子中分離出如圖的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,則產(chǎn)物中不同長(zhǎng)度的DNA片段共有幾種?( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

上海水族館曾向市民發(fā)出熱忱邀請(qǐng),歡迎認(rèn)養(yǎng)珍稀物種中華鱘.將中華鱘遷移到水族館,這種保護(hù)生物多樣性的措施屬于( 。
A、就地保護(hù)B、遷地保護(hù)
C、離體保護(hù)D、綜合保護(hù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(  )
A、ATP分子由一個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基組成
B、顫藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體
C、甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞會(huì)使細(xì)胞內(nèi)ATP含量減少
D、若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高,為維持Na+濃度的穩(wěn)定,細(xì)胞消耗ATP的量增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過(guò)濾得到提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:取等量提取液分別加到4支盛有等量過(guò)氧化氫溶液、pH分別為3、5、7、9的試管中,控制溫度為30℃,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體.請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的課題是:
 

(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是
 

(3)各實(shí)驗(yàn)組均在30℃進(jìn)行的原因是:
 
;
 

實(shí)驗(yàn)二:將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實(shí)驗(yàn)一.相同時(shí)間后,測(cè)定溶液中過(guò)氧化氫的含量變化,結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答:
(4)曲線A是實(shí)驗(yàn)
 
(選填:一/二)的結(jié)果.
(5)曲線A和B中,過(guò)氧化氫的含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.“藏”在胃部的幽門螺桿菌會(huì)導(dǎo)致胃炎、胃潰瘍等,是由于該細(xì)菌直接從胃壁細(xì)胞內(nèi)獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),而使胃壁細(xì)胞死亡,導(dǎo)致潰爛,還是由于細(xì)菌在生活過(guò)程中分泌毒素導(dǎo)致胃壁細(xì)胞潰爛.有人設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)證明,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)幽門螺桿菌的同化作用類型是
 

(2)人體把侵入體內(nèi)的幽門螺桿菌分泌的毒素消除屬于
 
免疫.
(3)幽門螺桿菌與人相比較在基因結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是
 

(4)為了測(cè)定培養(yǎng)液中細(xì)菌的數(shù)目,將500個(gè)細(xì)胞與5mL該培養(yǎng)液混合均勻,然后制片觀察,進(jìn)行隨機(jī)統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下:
視野1 視野2 視野3 視野4
細(xì)胞數(shù) 20 18 22 20
細(xì)菌個(gè)數(shù) 103 97 105 95
那么5mL該培養(yǎng)液共含有細(xì)菌約
 
個(gè).
(5)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)器材:細(xì)菌培養(yǎng)液、HCl、NaOH、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、胚胎細(xì)胞、培養(yǎng)瓶、無(wú)菌水、恒溫箱等.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,回答下列問(wèn)題:

①該實(shí)驗(yàn)的研究課題是
 

②在下面表格中填出實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果和結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(細(xì)胞生活情況) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
生長(zhǎng)正常
 
幽門螺桿菌不是通過(guò)產(chǎn)生毒素影響細(xì)胞生長(zhǎng)的
 
生長(zhǎng)正常
 
Ⅱ.糖尿病的形成有多種原因.如圖所示①②③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①所示為效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致
 
對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高.
(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機(jī)理是
 
,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高.
(3)圖中③所示為效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3
 
,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
(4)在上述三種自身免疫病中,可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是
 
(填數(shù)字).有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的
 
(填數(shù)字).
(5)在正常的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過(guò)來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

[生物一一選修1:生物技術(shù)實(shí)踐J]
(1)土壤中富含各種微生物,將其浸出液接種到特定的
 
培養(yǎng)基上,可得到目的菌.這一過(guò)程叫做:
 
;不同培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有
 
等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)要統(tǒng)計(jì)土壤樣品中某活菌的數(shù)目,宜采用
 
法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的
 
就能大約推測(cè)出樣品中的活菌數(shù).
(3)制作果酒時(shí),將酵母菌加入到葡萄汁中,控制好發(fā)酵條件,10d后得到散發(fā)著酒香的成品.此過(guò)程的原理是
 

(4)胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無(wú)規(guī)則,是一種高度
 
的薄壁細(xì)胞,胚狀體與
 
發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu),即具有胚芽、胚軸和胚根.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果.下列分析正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)1中色素②在層析液中溶解度最大,色素④主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B、若用秋天的植物葉片做實(shí)驗(yàn)1只出現(xiàn)色素帶③和④,原因可能是低溫導(dǎo)致葉綠素被降解和葉綠素合成極慢
C、若實(shí)驗(yàn)2中的外界溶液為0.3g/mL的蔗糖溶液,則圖示狀態(tài)時(shí)A、C兩處溶液的滲透壓相等
D、實(shí)驗(yàn)3中細(xì)胞D和E染色體數(shù)之比為1:1,細(xì)胞E中的等位基因正隨同源染色體分離而分離

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同步練習(xí)冊(cè)答案