生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物,構(gòu)成食物鏈a→b→c,d為分解者,下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖,下列說法正確的是
A. 丙與丁表示的生理過程不同
B. 乙表示b用于生長、發(fā)育和繁殖的能量
C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,b的種群數(shù)量一般處于K/2值
D. d的能量全部來自b生物
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為原核細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是
A.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始
B.由該DNA模板產(chǎn)生了四條多肽鏈
C.原核細(xì)胞轉(zhuǎn)錄和翻譯在時空上完全分開
D.多個核糖體完成不同mRNA的翻譯
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)人體受到嚴(yán)寒刺激時,在大腦皮層的影響下,下丘腦部分細(xì)胞就能合成并分泌促甲狀腺激素釋放激素, 進(jìn)而刺激垂體合成并分泌促甲狀腺激素,又進(jìn)一步刺激甲狀腺分泌甲狀腺激素,以增強(qiáng)代謝,抵御嚴(yán)寒。在這個神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)過程中,神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器是( )
A. 垂體
B. 甲狀腺
C. 大腦皮層部分細(xì)胞
D. 下丘腦部分細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省淮北市高三上學(xué)期第六次(1月)模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哥徳堡大學(xué)教授一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)北京霧霾空氣中的細(xì)菌平均含有60多種耐藥基因,為了明天不至于無藥可用,關(guān)健要嚴(yán)格管控抗生素的濫用,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 細(xì)菌細(xì)胞中的染色體上的基因會發(fā)生突變
B. “超級細(xì)菌”的抗藥性是基因定向突變的結(jié)果
C. 抗藥性基因頻率的改變標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
D. 即使沒有外界因素的影響,基因突變也可能會發(fā)生
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆蚜和鱗翅目幼蟲是利馬豆的主要害蟲,蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類害蟲。研宄人員用蔬果劑處理去除部分豆莢后,測試以上動物密度的變化,結(jié)果見下表(單位:個/株,蔬果劑對以上動物無危害)。下列分析正確的是
物種 | 分組 | 第七天 | 第14天 | 第21天 |
蟬大眼蝽 | 對照組 | 0.20 | 0.62 | 0.67 |
處理組 | 0.20 | 0.10 | 0.13 | |
豌豆蚜 | 對照組 | 2.00 | 4.00 | 2.90 |
處理組 | 2.00 | 8.70 | 22.90 | |
鱗翅目幼蟲 | 對照組 | 1.00 | 1.31 | 0.82 |
處理組 | 1.13 | 2.19 | 2.03 |
A. 施用蔬果劑后,預(yù)測豌豆蚜的種群數(shù)量將呈J型增長
B. 在該生態(tài)系統(tǒng)中蟬大眼蝽屬于第二營養(yǎng)級
C. 利馬豆根部的根瘤菌能將空氣中的氨轉(zhuǎn)變?yōu)楹酿B(yǎng)料
D. 分析表中數(shù)據(jù)可知,蟬大眼蝽主要取食利馬豆
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)了解,野生揚(yáng)子鱷種群的雌雄比例一般穩(wěn)定在5:1左右,這樣的性別比是由孵化時的溫度所決定的;繁殖季節(jié)雄性揚(yáng)子鱷發(fā)出“轟”、“轟”的聲音,雌性揚(yáng)子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置。當(dāng)聲音大時,雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處,則產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞
A. 能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
B. 影響生物種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定
C. 維持生物體正常生命活動,調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
D. 對生物進(jìn)行自然選擇,促進(jìn)生物進(jìn)化
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列調(diào)查方法得到的結(jié)果與其他選項(xiàng)不同的是
A. 樣方法:在個體密集區(qū)取樣
B. 標(biāo)志重捕法:第二次被捕獲的難度加大
C. 豐富度調(diào)查:不認(rèn)識的小動物不納入統(tǒng)計(jì)
D. 抽樣檢測法:在未經(jīng)搖勻的酵母菌培養(yǎng)液下層取樣
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年四川省成都市高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體皮膚在寒冷和炎熱條件下維持體溫的方式,下列敘述錯誤的是
A. 表示人體在寒冷條件下減少散熱的是圖甲和圖丙
B. 調(diào)節(jié)圖丙、丁血流量變化的中樞是下丘腦
C. 人體在圖乙環(huán)境下比圖甲環(huán)境下散熱量要大
D. 圖乙所示過程是環(huán)境溫度35°C以上時人體散熱的重要途徑
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二創(chuàng)新班上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
動物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是
①細(xì)胞貼壁
②有絲分裂
③分散生長
④接觸抑制
⑤減數(shù)分裂
⑥原代培養(yǎng)一般在同一個培養(yǎng)瓶內(nèi)
A.①②④⑥ B.②③④⑤ C.①③④⑥ D.③④⑤⑥
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