藍(lán)藻、白菜和熊的細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、葉綠體B、線粒體
C、細(xì)胞核D、核糖體
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：藍(lán)藻是原核生物，白菜是高等植物，熊是高等動(dòng)物；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體、DNA．動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)分：動(dòng)物細(xì)胞有中心體，植物細(xì)胞沒(méi)有，植物細(xì)胞有葉綠體、液泡、細(xì)胞壁，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有．
解答： 解：A、白菜有葉綠體，藍(lán)藻和熊沒(méi)有葉綠體，A錯(cuò)誤；
B、藍(lán)藻是原核生物，沒(méi)有線粒體，B錯(cuò)誤；
C、藍(lán)藻是原核生物，沒(méi)有細(xì)胞核，C錯(cuò)誤；
D、藍(lán)藻、白菜和熊的細(xì)胞都具有核糖體，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，首先要求考生能準(zhǔn)確判斷題中各種生物所屬的類(lèi)別；其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞的異同，能根據(jù)題干要求選出正確答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)有以下操作：
①將少量新鮮菠菜葉片剪碎放在研缽中，加入酒精后直接進(jìn)行研磨；
②將濾紙條一端剪去兩角，在這端1cm處用圓珠筆畫(huà)一條橫線；
③為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果，將濾液線畫(huà)粗些；
④將濾紙條插入到層析液中，讓濾液細(xì)線入層析液中；
這位同學(xué)錯(cuò)誤的操作步驟是（　�。�
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于高爾基體的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、由一系列扁平小囊及其產(chǎn)生的小泡組成
B、溶酶體是由高爾基體斷裂形成的
C、經(jīng)高爾基體分揀的蛋白質(zhì)可輸送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外
D、承擔(dān)著原核細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過(guò)程．下列敘述正確的是（　�。�
A、a過(guò)程需要的原料為四種核糖核苷酸
B、在不同功能細(xì)胞中進(jìn)行b過(guò)程的基因存在差異
C、轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的RNA含有起始密碼子序列
D、分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行b和c過(guò)程，不能進(jìn)行a過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

油菜的株高由等位基因G和g決定，GG為高稈，Gg為中稈，gg為矮稈．另一種植物的B基因與G基因在油菜的株高上有相同的效果，并且株高與這兩個(gè)基因的數(shù)量正相關(guān)．圖1是培育轉(zhuǎn)基因油菜的操作流程．

（1）步驟①需要用
 
連接，構(gòu)建表達(dá)載體并轉(zhuǎn)化農(nóng)桿菌，將農(nóng)桿菌在含的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，篩選出成功導(dǎo)入B基因的農(nóng)桿菌．獲得的農(nóng)桿菌能夠侵染油菜細(xì)胞并將插入了B基因的
 
整合到受體細(xì)胞的
 
上，獲得轉(zhuǎn)基因油菜．
（2）若B基因成功轉(zhuǎn)入矮稈油菜并表達(dá)，且B基因與g基因位于非同源染色體上，則轉(zhuǎn)入B基因的油菜表現(xiàn)型為
 
，該轉(zhuǎn)基因油菜自交產(chǎn)生的子一代中，高稈植株應(yīng)占
 
．
（3）若將一個(gè)B基因連接到了中稈油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá)，培育了甲～丁四種轉(zhuǎn)基因油菜（如圖2所示）．
①四種油菜中，丙植株的表現(xiàn)型與其余三種植株不同，其原因是
 
．
②在不考慮交叉互換的前提下，這四種轉(zhuǎn)基因油菜分別自交，子代有3種表現(xiàn)型的是
 
，另外還有一種轉(zhuǎn)基因油菜的自交子代也有3種表現(xiàn)型，請(qǐng)?jiān)趫D3中的染色體上標(biāo)出B基因的位置．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一組生物之間的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似（　　）
A、變形蟲(chóng)、水綿、香菇
B、花生、草履蟲(chóng)、大腸桿菌
C、小麥、番茄、煙草
D、酵母菌、靈芝、冠狀病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸的最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示25℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，若溫度升高到30℃（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），圖中a、b、d三點(diǎn)的移動(dòng)情況分別為（　�。�
A、上移、右移、上移
B、下移、左移、下移
C、上移、左移、上移
D、下移、右移、下移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物的花色是由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（B和b、T和t）控制如圖甲；葉形寬葉（D）對(duì)窄葉（d）為顯性，基因D、d位于X、Y染色體Ⅰ區(qū)段如圖乙．
請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖甲①過(guò)程遺傳信息的流動(dòng)方向是
 
．
（2）取黃花窄葉雌株與綠花寬葉雄株雜交，F(xiàn)1雌株均為黃花寬葉，雄株均為黃花窄葉則親本基因型為
 
和
 
．
（3）該植物白花寬葉雄株的基因型共有
 
種，現(xiàn)取基因型為BBTTXdYD的白花寬葉雄株與綠花窄葉雌株雜交，F(xiàn)1中雌雄植株相互雜交，F(xiàn)2中花色表現(xiàn)型及其比例為
 
，在白花窄葉中雜合子的比例為
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)某校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，男性色盲占學(xué)生總數(shù)的7%，而女性色盲僅占總數(shù)的0.5%，女性攜帶者占總數(shù)的13.5%，抽查的學(xué)生中男?女比例為1：1，該人群中XB的基因頻率為（　�。�
A、43%B、64%
C、73%D、86%

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