做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時,某同學(xué)有以下操作:
①將少量新鮮菠菜葉片剪碎放在研缽中,加入酒精后直接進(jìn)行研磨;
②將濾紙條一端剪去兩角,在這端1cm處用圓珠筆畫一條橫線;
③為增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果,將濾液線畫粗些;
④將濾紙條插入到層析液中,讓濾液細(xì)線入層析液中;
這位同學(xué)錯誤的操作步驟是( 。
A、①B、①②
C、①②③D、①②③④
考點(diǎn):葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),提取色素時需要加入無水乙醇或丙酮,目的是溶解色素;研磨后進(jìn)行過濾(用單層尼龍布過濾研磨液);分離色素時采用紙層析法(用干燥處理過的定性濾紙條),原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同.
解答: 解:①將少量新鮮菠菜葉片剪碎放在研缽中,加入少許二氧化硅、碳酸鈣、酒精后再進(jìn)行研磨;①錯誤;
②將濾紙條一端剪去兩角,在這端1cm處用鉛筆畫一條橫線;②錯誤;
③用毛細(xì)管吸少量濾液,沿鉛筆線處小心均勻地畫出一條濾液細(xì)線,③錯誤;
④把畫好細(xì)線的濾紙條插入層析液中,濾液細(xì)線不能觸及層析液,否則色素就會溶解到層析液中,不再隨濾層析液在濾紙條上向上擴(kuò)散了,④錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查色素的提取和分離,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( 。
A、構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子可以運(yùn)動
B、構(gòu)成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動
C、構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子都是靜止的
D、構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)組合中,能正確體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜層次的是( 。
①病毒 ②上皮細(xì)胞 ③消化道的上皮 ④蛋白質(zhì) ⑤胃 ⑥一只狼 ⑦同一片森林中所有的狼 ⑧一片森林.
A、④①③⑤⑥⑧
B、②③⑤⑥⑦⑧
C、④②③⑤⑥⑧
D、②③④⑦⑧⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時,如圖哪條曲線能正確表示細(xì)胞中的染色體著絲點(diǎn)與另一極之間距離的關(guān)系( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞外液滲透壓發(fā)生變化,細(xì)胞內(nèi)液滲透壓不會發(fā)生變化.
 
(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,圖1是某高等植物葉綠體中色素的分離結(jié)果,圖2是在適宜溫度下光照強(qiáng)度對光合作用強(qiáng)度的影響曲線.
(1)圖1中的色素帶C、D分別是
 
 
,這些色素存在于
 
中.
(2)當(dāng)葉肉細(xì)胞處于圖2的E點(diǎn)狀態(tài)時,細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有
 

(3)L點(diǎn)后光合作用強(qiáng)度不再隨著光照強(qiáng)度增加而增加,限制因素主要是
 

(4)若將圖2中綠色植物從M點(diǎn)突然轉(zhuǎn)移至E點(diǎn)條件下,短時間內(nèi)C,含量將
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞制成臨時裝片,所用試劑有滴加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、蒸餾水等.實(shí)驗(yàn)過程中所觀察到如圖所示的圖象.有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析正確的是( 。
A、該圖所示細(xì)胞一定正在發(fā)生質(zhì)壁分離,4內(nèi)液體為紅色
B、細(xì)胞不再發(fā)生質(zhì)壁分離,1中充滿了無色的外界溶液
C、細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中,紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深
D、若將圖示細(xì)胞放于蒸餾水中不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,說明細(xì)胞已死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A、提取葉綠體色素時加入二氧化硅,目的是防止葉綠素被破壞
B、將甘蔗研磨過濾后加入適量本尼迪特試劑,可觀察到磚紅色沉淀
C、從酵母菌培養(yǎng)液定期取樣進(jìn)行顯微計(jì)數(shù),可探究其種群數(shù)量變化
D、探究溫度對酶活性的影響,最好選用H2O2酶催化H2O2分解的實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻、白菜和熊的細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是(  )
A、葉綠體B、線粒體
C、細(xì)胞核D、核糖體

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同步練習(xí)冊答案