分析 據(jù)圖分析,A在化學(xué)反應(yīng)前后沒有改變,則A表示酶,當(dāng)?shù)孜顱、C、D同時存在時,A與D特異性結(jié)合,將D分解成E和F,反映出酶具有專一性,酶的這種特性是由酶本身的空間結(jié)構(gòu)所決定的.
解答 解:(1)A在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變,則A表示酶.
(2)如果D代表二肽,則E和F分別是氨基酸、氨基酸,A則是肽酶.麥芽糖由兩分子葡萄糖構(gòu)成,故如果D代表麥芽糖,則E和F分別是葡萄糖、葡萄糖,A是麥芽糖酶.
(3)一份淀粉酶能使一百萬份淀粉水解,說明酶具有高效性.
(4)當(dāng)?shù)孜顱、C、D同時存在時,A與D特異性結(jié)合,將D分解成E和F,反映出酶具有專一性,因?yàn)槊阜肿由嫌幸粋特定的活性部位,只有與所催化的底物在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上完全契合時才能起催化作用.
(5)A表示酶,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),則分解的酶應(yīng)屬于蛋白酶.
故答案為:
(1)酶 反應(yīng)前后沒有變化
(2)氨基酸 多肽 葡萄糖 麥芽糖
(3)高效性
(4)專一 只能催化物質(zhì)D發(fā)生反應(yīng)
(5)蛋白
點(diǎn)評 本題考查酶的功能、糖類和蛋白質(zhì)的水解反應(yīng),意在考生的識記能力和識圖能力,屬于中檔題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群數(shù)量達(dá)到K值后就不再發(fā)生變化 | |
B. | 在自然條件下,種群數(shù)量在$\frac{K}{2}$時,其增長速率最大 | |
C. | 在人工控制的實(shí)驗(yàn)室理想條件下,種群數(shù)量可呈指數(shù)式增長 | |
D. | 在自然條件下,限制種群數(shù)量無限增長的因素是環(huán)境阻力 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考(10月份)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細(xì)胞中①~④結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( )
A.①是合成磷脂和氧化酒精的場所
B.②是分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白質(zhì)的場所
C.③是利用光能合成淀粉的場所
D.④是貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場所
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是:
A ;B ;C .
(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是 .
(3)圖中a~d,C02濃度最高、最低分別是 和 .試寫出人體內(nèi)利用02并產(chǎn)生C02的反應(yīng)式: C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 .
(4)試以簡短語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關(guān)系: ;具體而言,與消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、 和 等系統(tǒng)有直接關(guān)系.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液 | |
B. | 上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液 | |
C. | 沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液 | |
D. | 沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式 | |
B. | 因?yàn)槿郝渚哂蟹謱蝇F(xiàn)象,所以種植玉米時要合理密植 | |
C. | 在生產(chǎn)上,可以充分利用該現(xiàn)象,合理搭配種植的作物品種 | |
D. | 群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓 | |
B. | 反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成 | |
C. | 感受器能接受刺激并產(chǎn)生興奮 | |
D. | 感受器由傳入神經(jīng)元的神經(jīng)末梢組成 |
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