2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情,埃博拉病毒是迄今發(fā)現(xiàn)的致死率最高的烈性傳染病病毒之一,尚無有效治療方法。埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒(非逆轉(zhuǎn)錄病毒),目前感染該病毒主要的渠道是直接接觸感染者的血液、分泌物及其他體液,若埃博拉病毒侵入人體后( )
A.可以被吞噬細(xì)胞特異性識(shí)別
B.與特定的抗體結(jié)合可失去致病能力
C.EBV增殖時(shí)需要宿主細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATP
D.埃博拉康復(fù)患者體內(nèi)檢測到的抗體由效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞分泌產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | YYRR×YYRr | B. | YyRr×YyRr | C. | YyRR×YYRr | D. | YyRR×YyRr |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇鹽城龍岡中學(xué)高三年級(jí)第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的體色由常染色體上一對(duì)等位基因控制,基因型BB、Bb為灰身,bb為黑身。若人為地組成一個(gè)群體,其中80%為BB的個(gè)體,20%為bb的個(gè)體,群體隨機(jī)交配,其子代中Bb的比例是( )
A.25% B.32%
C.50% D.64%
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江溫州高三上學(xué)期返校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
興奮性是指細(xì)胞接受刺激產(chǎn)生興奮的能力。為探究不同缺氧時(shí)間對(duì)中樞神經(jīng)細(xì)胞興奮性的影響,研究人員先將體外培養(yǎng)的大鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞置于含氧培養(yǎng)液中,測定單細(xì)胞的靜息電位和閾強(qiáng)度(引發(fā)神經(jīng)沖動(dòng)的最小電刺激強(qiáng)度),之后再將其置于無氧培養(yǎng)液中,于不同時(shí)間點(diǎn)重復(fù)上述測定,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)正常情況下,靜息電位大小主要決定于細(xì)胞內(nèi)外 濃度差,據(jù)圖分析,當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?70mV時(shí),此時(shí)神經(jīng)細(xì)胞的興奮性水平 ,因此,受刺激時(shí),就可能導(dǎo)致 不足以引起動(dòng)作電位值偏小的情況發(fā)生。
(2)在缺氧處理25min時(shí),給予細(xì)胞35pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激 (能/不能)記錄到神經(jīng)沖動(dòng),判斷理由是 。
(3)在含氧培養(yǎng)液中,細(xì)胞內(nèi)ATP主要在 合成。在無氧培養(yǎng)液中,細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少,對(duì)細(xì)胞通過 方式跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響,這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一。
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江溫州高三上學(xué)期返校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖,乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述不正確的是( )
A.丙細(xì)胞分裂時(shí)可以發(fā)生基因重組,而乙細(xì)胞不可以
B.乙細(xì)胞中有4個(gè)染色體組
C.甲細(xì)胞發(fā)生了基因突變
D.丁可以形成兩個(gè)基因型相同的精細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江溫州高三上學(xué)期返校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為四組植物材料在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說法錯(cuò)誤的是
A.四組植物材料可以來自于同一植物個(gè)體
B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等
C.如果僅從細(xì)胞分裂周期來看,四組材料中D組作為實(shí)驗(yàn)材料最適合
D.觀察過程中如果利用藥物抑制DNA合成,所有細(xì)胞將停留在分裂間期
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江溫州高三上學(xué)期返校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞的癌變是正常細(xì)胞發(fā)生突變形成癌細(xì)胞的過程
B.隨著細(xì)胞的生長,細(xì)胞表面積和體積的比值會(huì)有所減小
C.胚胎發(fā)育過程中既有細(xì)胞的增殖與分化,也有細(xì)胞的凋亡
D.細(xì)胞一旦發(fā)生衰老過程,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯立即停止
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林扶余第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中膜結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞膜的功能主要取決于其上磷脂的數(shù)量
C.細(xì)胞內(nèi)、線粒體內(nèi)、葉綠體內(nèi)能增加膜面積的結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、嵴、基粒
D.葉肉細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生的CO2,進(jìn)入一相鄰細(xì)胞并參與光合作用,穿越的生物膜至少是5層
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