A. | S基因中有5種堿基、8種核苷酸 | |
B. | S基因在表達時,兩條鏈均做模板 | |
C. | 基因在果蠅的細胞核內(nèi),遵循遺傳定律 | |
D. | 復(fù)制過程中解旋酶作用于a點所示的結(jié)構(gòu) |
分析 1、基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,含有成百上千個脫氧核苷酸,DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的長鏈,這四種脫氧核苷酸分別含有A、T、C、G四種堿基.
2、復(fù)制過程是以四種脫氧核苷酸為原料,以DNA分子的兩條鏈為模板,在DNA解旋酶、DNA聚合酶的作用下消耗能量,合成DNA.
3、轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA.
4、翻譯過程以氨基酸為原料,以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板,在酶的作用下,消耗能量產(chǎn)生多肽鏈.多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì).
解答 解:A、組成S基因片段中的基本單位是脫氧核苷酸,有4種堿基,4種脫氧核苷酸,A錯誤;
B、S基因在表達時,只要其中的一條鏈做模板轉(zhuǎn)錄形成RNA,B錯誤;
C、基因在果蠅的細胞核內(nèi),遵循遺傳定律,C正確;
D、復(fù)制過程中解旋酶作用于氫鍵,而a點所示的結(jié)構(gòu)為磷酸二酯鍵,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
實驗組號 | 接種菌型 | 加入S型菌物質(zhì) | 培養(yǎng)皿長菌情況 |
① | R | 蛋白質(zhì) | R型 |
② | R | 莢膜多糖 | R型 |
③ | R | DNA | R型、S型 |
④ | R | DNA+DNA酶 | R型 |
A. | ①證明S型菌的蛋白質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子 | B. | ②說明S型苗的莢膜多糖有酶活性 | ||
C. | ③和④說明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子 | D. | ①和④說明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的①②③⑤⑥⑦共同構(gòu)成細胞的原生質(zhì)層 | |
B. | 圖2中的甲和丙過程進行的場所分別是圖1中的⑦和⑤ | |
C. | 在圖2中乙過程產(chǎn)生少量ATP,且ATP含有2個高能磷酸鍵和3個磷酸基團 | |
D. | 圖2中的a、e分別是丙酮和酒精,它們通過膜的方式都是自由擴散 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ3的基因型可能是XHXh或Hh | |
B. | Ⅱ2和Ⅱ3再生一個患病男孩的概率為$\frac{1}{4}$ | |
C. | 該致病基因為隱性,一定位于常染色體上 | |
D. | 該致病基因為顯性,一定位于X染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | H2O2溶液的濃度為該實驗的無關(guān)變量 | |
B. | 應(yīng)設(shè)置煮熟的土豆片代替新鮮土豆片做對照實驗 | |
C. | 一段時間后氣體量不再增加的原因一定是H2O2酶被消耗而大量減少 | |
D. | 如果把土豆片改為土豆研磨液產(chǎn)生的氣泡速率會更快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)用32P標記位置Ⅲ處的磷酸基團 | |
B. | dATP在DNA合成時既能作為原料,也能提供能量 | |
C. | dATP中的“T”指的是dATP含有3個高能磷酸鍵 | |
D. | dATP中含有高能磷酸鍵,是主要的能源物質(zhì) |
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